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第1章 导论1

1.1 研究背景1

1.1.1 普通高校收费增长超过家庭和个人的承受能力1

1.1.2 学生资助经费占经费总支出的比例小、资助力度弱3

1.1.3 学生辍学率逐年升高，辍学原因错综复杂6

1.2 研究的目的和意义9

1.2.1 研究的目的9

1.2.2 研究的意义10

1.3 基本概念与研究对象界定11

1.3.1 基本概念界定11

1.3.2 研究对象界定14

1.4 研究的思路、方法与主要内容15

1.4.1 研究思路15

1.4.2 研究方法15

1.4.3 主要研究内容17

第2章 普通高校办学经费来源与构成研究19

2.1 教育经费来源及其总量与构成19

2.1.1 教育经费的一般来源19

2.1.2 教育经费总量与构成22

2.1.3 教育经费时序变化特点24

2.2 教育经费与在校生规模的省际比较37

2.2.1 生均财政性教育经费占生均经费总投入比例的比较38

2.2.2 财政性教育经费投入占地区GDP比重的比较42

2.2.3 财政性教育经费占地区教育经费总投入比重的比较43

2.3 高校发展与教育经费需求分析45

2.3.1 高校发展规模分析45

2.3.2 高校生均成本分析50

2.3.3 高校教育经费需求总量分析55

2.4 结论与启示56

第3章 普通高校收费与构成研究60

3.1 高等教育的收费政策分析60

3.2 高校收费状况与分类构成63

3.2.1 高校收费总体情况（2013年）68

3.2.2 本科院校的收费情况69

3.2.3 专科院校的收费情况73

3.3 收费依据与存在的问题78

3.3.1 收费依据78

3.3.2 高校收费产生的影响81

3.3.3 高校收费引发的问题84

第4章 普通高校学生的付费能力研究89

4.1 学生在校期间其家庭的经济状况89

4.1.1 研究样本89

4.1.2 学生家庭收入状况91

4.1.3 学生在校期间的经济来源状况93

4.2 学生在校的支出构成与影响因素分析101

4.2.1 家庭收入对学生在校支出的影响101

4.2.2 学生支出总额占家庭总收入的比例103

4.2.3 学生支出与家庭收入的关系104

4.2.4 个体及家庭特征对学生支出影响109

4.3 学生及家庭的付费意愿与承受力调查分析123

4.3.1 学生及家庭的付费意愿123

4.3.2 学生及家庭的付费能力126

4.4 本章主要结论134

第5章 普通高校学生资助状况研究139

5.1 国家及江西省关于普通高校学生的资助政策139

5.2 高校学生的资助状况141

5.2.1 高校学生资助概况141

5.2.2 高校学生资助状况调查分析142

5.2.3 高校学生生存状态151

5.3 高校学生资助工作存在的主要问题155

5.3.1 高校贫困生资助经费存在较大缺口155

5.3.2 缺乏统一的贫困生认定标准，“奖优”和“助贫”界限不清157

5.3.3 国家助学贷款制度有待完善157

5.4 个案研究——A校贫困生资助状况调查与分析158

5.4.1 贫困生资助体系的基本现状159

5.4.2 现行贫困生资助体系功能利弊分析161

5.4.3 贫困生资助工作存在的困难166

5.4.4 完善高校贫困生资助体系的探索168

第6章 学生辍学：家庭高等教育投资中止现象实证分析171

6.1 普通高校学生辍学总体情况与分类171

6.1.1 调查对象和方法172

6.1.2 高校在校生人数和辍学人数172

6.1.3 高校学生辍学情况分类173

6.1.4 讨论177

6.2 高校学生辍学的可能性影响因素分析179

6.2.1 学生个人特征180

6.2.2 学生家庭特征181

6.2.3 学生在读学校特征183

6.2.4 学生在学期间的费用支出186

6.3 高校学生辍学影响因素的统计、选择与变量设定187

6.3.1 数据来源与特征187

6.3.2 描述性统计分析188

6.3.3 影响因素的选取与变量设定192

6.4 高校学生辍学影响因素的二元Logistic模型分析194

6.4.1 关于效用成本与效用收益理论的回顾194

6.4.2 影响因素实证模型设定195

6.4.3 影响因素的二元Logistic模型检验198

6.4.4 Logistic模型检验结果分析201

6.5 结论205

第7章 普通高校收费、资助理论与政策研究207

7.1 人力资本理论与高等教育投资208

7.1.1 人力资本的含义和特征208

7.1.2 教育在人力资本形成中的作用209

7.1.3 人力资本理论下高等教育投资主体的多元化212

7.2 高校办学与教育成本计量214

7.2.1 高校办学与教育成本构成及计量现状214

7.2.2 高校教育成本计量的必要性218

7.2.3 完善高等教育会计制度与高等教育收费的成本信息219

7.3 教育成本分担理论与高校收费220

7.3.1 高等教育成本分担理论220

7.3.2 高等教育成本分担对高等教育发展的影响222

7.3.3 成本分担理论下高校收费制度设计思路225

7.4 教育公平理论与学生资助233

7.4.1 高等教育公平理论233

7.4.2 高校收费对高等教育公平的影响236

7.4.3 收费制度下兼顾教育公平的高校资助体系构建238

参考文献249

附录 江西省普通高校学生（家庭）付费能力与资助状况综合调查问卷256