图书介绍

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行动导向教学法探索与创新
  • 史平,秦旭芳主编 著
  • 出版社: 大连:大连理工大学出版社
  • ISBN:9787561157572
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:484页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:500页
  • 主题词:职业教育-教学研究

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图书目录

理论篇1

第一章 行动导向教学法透视2

第一节 行动导向教学法的产生背景3

第二节 行动导向教学法概述5

第三节 行动导向教学法与职业教育教学改革11

第四节 行动导向教学法典型应用与课程设计19

第五节 实施行动导向教学法对教师的要求30

第六节 实施行动导向教学法改革的困惑37

第七节 时代的诉求40

第二章 行动学习法概览46

第一节 行动学习法的内涵、特征及基本要素46

第二节 行动学习小组和行动学习法的作用56

第三节 行动学习法与行动研究、参与式培训的比较62

第四节 行动学习法的运作程序和行动学习小组(分类)75

第五节 行动学习法与教师反思85

第六节 行动学习法促进者的身份与作用89

第七节 行动学习法与教师专业发展的关系95

第三章 行动学习法与行动导向教学法的相似诱导109

第一节 相似与相似诱导110

第二节 行动学习法与行动导向教学法的相似特征112

第三节 行动学习与行动导向教学相似诱导的条件、过程与机制119

第四节 行动学习与行动导向教学中教师的角色与职责124

实践篇129

第四章 行动导向教学法在职业教育中的理论思考130

第一节 借鉴国外先进理念丰富行动导向教学内涵130

第二节 行动导向教学法在职业教育中的应用144

第三节 行动导向教学法在学科领域中的应用166

第四节 行动导向教学方法与技术的应用216

第五节 行动导向教学法应用的反思与思考241

第五章 行动导向教学法在职教教学中的实施252

第一节 经典案例252

第二节 案例与反思284

第三节 行动随想录344

第四节 反思中成长——反思日记382

第六章 经验与展望409

第一节 方案概要409

第二节 交流平台454

参考文献481

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