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绪论1

第一章 中华人民共和国体育事业的初创（1949—1956年）6

第一节 新中国体育事业的奠基与开创6

一、社会主义体育方针任务的确定7

（一）体育为生产、国防和国民健康服务7

（二）发展体育运动，增强人民体质9

（三）新中国成立初期的体育方针与任务10

二、接管、改造旧体育与建设新体育16

（一）接管、改造旧体育16

（二）对解放区体育的应用推广20

（三）学习苏联体育的经验24

三、体育管理体制的确定35

（一）创建新中国的体育管理体制35

（二）建立体育规章制度52

四、初创体育新闻出版事业53

第二节 新中国学校体育的发展55

一、对旧中国学校体育的全面改造56

（一）对旧中国学校体育的改造56

（二）对新中国学校体育任务的探索58

（三）建立新的学校体育管理体制62

二、学校体育教育的规范与要求62

（一）学校体育的基本目标63

（二）制订颁布学校体育教学大纲63

（三） “劳卫制”的制订与实施67

三、新中国体育专门人才的培养69

（一）体育师资的培养70

（二）教练员的培训与优秀运动员的培养76

第三节 群众体育的兴起79

一、职工体育80

（一）厂矿机关职工体育的管理80

（二）职工体育的蓬勃开展82

（三）第1届全国工人体育运动大会87

二、农村体育87

（一）新中国农村体育工作的方针87

（二）农村体育的兴起89

三、军队体育92

（一）军事体育管理制度的正规化92

（二）体育列为军队正规化训练课目92

（三）试行“劳卫制”94

（四）军队体育专门人才的培养95

（五）首届全军运动会96

四、民族体育97

（一）武术的继承与发展97

（二）民俗活动的开展100

（三）民族运动会101

第四节 竞技体育的初步发展102

一、积极与友好国家进行体育竞技交流102

二、为加入国际体育组织不懈努力105

（一）加入单项国际体育组织105

（二）争取中国奥委会应有的合法地位107

三、体育竞赛制度的建立111

（一）建立竞技体育体制的初步探索111

（二）国内比赛的广泛开展113

四、组建国家队117

五、华侨华人对祖国体育事业的贡献118

（一）报效祖国，为国争光118

（二）资助体育场馆设施的建设119

第五节 国防体育的产生与发展119

一、国防体育的产生120

（一）国防体育的产生120

（二）国防体育与中央国防俱乐部122

（三）中国人民国防体育协会123

二、国防体育的初步发展124

第二章 进入社会主义建设初期的体育（1957—1966年）126

第一节 进入社会主义建设初期体育的曲折前进126

一、体育事业的迅速发展126

（一）社会主义体育方针的确立127

（二）体育事业的迅速发展128

二、前进中的失误与挫折148

（一）反右派斗争扩大化对体育事业的干扰148

（二）体育“大跃进”造成的严重损失155

（三）《体育运动十年规划》的产生及影响160

三、体育事业的调整、巩固、充实、提高168

（一）体育界对“八字方针”的认识与理解168

（二）体育工作任务的收缩171

第二节 计划经济体制下体育发展模式的形成186

一、高度集中的体育行政管理体制186

二、专业化的训练、竞赛体制187

（一）培养人才的三级训练网187

（二）强化对优秀运动队的政治思想管理和行政管理188

（三）“三从一大”的训练原则189

（四）“国内练兵，一致对外”的竞赛战略模式191

（五）“缩短战线，确保重点”的竞技体育发展模式192

（六）竞技体育规章制度的建立与完善193

三、小型多样的群众体育体制194

（一）农村体育与民兵训练相结合195

（二）城市职工体育与备战、生产相结合195

（三）部队体育与练兵相结合196

（四）体育科技体制196

第三节 学校体育的进一步规范与发展198

一、学校体育工作的调整与规范198

（一）学校体育工作的规范198

（二）加强中、小学体育师资队伍建设200

（三）学校体育工作的改进201

二、体育专业教育的恢复与发展206

（一）明确体育专业培养目标206

（二）专业体育教学改革与社教运动207

（三）业余体校的发展与质量的提高210

（四）培养体育专业研究生213

第四节 群众体育的恢复与蓬勃开展213

一、群众体育工作的恢复214

（一）以学校为主体的群众体育活动的恢复214

（二）城市职工、农民体育活动的逐步开展217

二、群众体育活动蓬勃开展218

（一）城市职工体育活动热潮的形成219

（二）农村体育活动的重新兴盛222

（三）部队体育活动的加强227

（四）国防体育的强化229

第五节 竞技体育形成新的高潮232

一、竞技体育的全面恢复233

二、树立自己的技术风格235

（一）强化管理和思想作风建设235

（二）“三从一大”训练原则和“三不怕”“五过硬”思想作风的形成239

（三）走自己的路，树自己的风格240

三、竞技体育形成新的高潮244

（一）国际比赛245

（二）国内比赛248

（三）第2届全国运动会的召开249

第六节 体育科研工作的起步与发展254

一、体育科研规划的形成254

二、体育科学研究的起步256

三、体育科研机构的创建与专业科研队伍的形成263

四、努力探索，形成自己的风格265

五、“反右”对体育科研的影响266

第七节 体育传媒宣传的发展267

一、体育学术杂志和专业报纸的创刊与发行267

二、传媒对体育的宣传269

三、体育图书出版业的发展272

第八节 对外的体育交流与斗争273

一、对外的体育交流273

（一）50年代后期的对外体育交流274

（二）60年代冲破体育封锁的艰苦努力277

二、中国奥委会与国际奥委会的摩擦与斗争286

（一）参加第15届奥运会286

（二）被迫中断与国际奥委会的关系292

第三章 “文化大革命”时期的体育（1966年5月—1976年10月）297

第一节 “文革”时期的体育组织管理298

一、“文革”初期体育组织管理系统全面瘫痪298

（一）“造反”风潮对体育管理机构人员的冲击299

（二）“五一二命令”300

二、体育组织管理系统的逐步恢复302

（一）全国政治局势的转机302

（二）体育组织管理体系的逐步恢复304

（三）“四人帮”插手控制国家体委领导权305

第二节 “文革”时期的学校体育306

一、“文革”初期学校体育遭到严重破坏307

（一）学校教学秩序荡然无存307

（二）以军训和劳动为主要内容的军体课308

（三）体育卫生教师队伍遭受摧残310

（四）体育专业教育受到的严重冲击与破坏311

二、“文革”中、后期学校体育的恢复与扭曲311

（一）中、小学和大专院校“军体课”、课外活动的状况312

（二）业余体校的恢复与竞技活动的开展315

（三）试行《国家体育锻炼标准》317

（四）体育院系恢复招生后的教学319

（五）“教育革命”中学校体育的扭曲321

第三节 “文革”时期的群众体育322

一、职工体育323

（一）职工体育活动的一度消失和萎缩323

（二）职工体育活动的开始恢复324

（三）职工体育活动的陡然升温兴盛与大幅度滑坡327

二、农村体育333

（一）农村体育活动的萎缩333

（二）知识青年“上山下乡”对农村体育的影响334

（三）体育活动政治化与畸形“兴盛”337

三、“文革”期间的军队体育342

四、“文革”时期的国防体育345

第四节 “文革”时期的竞技体育347

一、“文革”初期竞技体育遭受浩劫348

（一）整个训练、竞赛体系崩溃348

（二）优秀运动员遭到打击迫害350

二、竞技体育训练、比赛的局部恢复与发展351

（一）“乒乓外交”与竞技体育的复苏351

（二）竞技体育的局部恢复与发展364

三、“体育革命”“竞赛改革”对竞技体育的破坏385

第四章 体育领域的拨乱反正（1976—1979年）387

第一节 对30年体育发展道路的反思387

一、拨乱反正，正本清源387

（一）解除枷锁，分清是非387

（二）平反昭雪，落实干部政策390

（三）恢复、建立和健全各项规章制度392

二、对30年体育工作经验的总结393

（一）对“文革”前17年的肯定394

（二）30年体育工作的基本经验教训395

三、体育事业发展规划和工作重点转移398

第二节 体育事业的全面复苏399

一、学校体育的规范400

（一）建立健全组织机构，规范体育各项工作400

（二）加强师资队伍建设401

（三）学校体育活动的新气象401

二、竞技体育水平的迅速回升403

（一）优秀运动队恢复训练404

（二）赛事增加，竞赛水平提高405

（三）参加世界大、中学生运动会和亚运会406

（四）第4届全运会的召开407

（五）中国在国际奥委会的合法权利得到恢复409

三、群众体育活动的全面发展409

（一）职工体育日趋活跃410

（二）农村体育活动的新发展411

（三）国防体育活动的较大发展412

四、体育科技与体育教育的新局面413

（一）体育科研组织管理与科研工作的恢复413

（二）对体育院、系调整的规划416

大事记418

主要参考文献433

后记434