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第一辑 治校锦囊2

校长，我自己来2

校门口的故事4

校墙外的“骂声”7

孩子喜欢校长的十五个理由11

给孩子设“槛儿”的校长15

校长，您是来送月饼吗18

瞧，这帮“笨”老师20

动起来，就会有收获23

大家都来说教育26

无限延伸下的“光环”29

老师也会精管理32

快乐在活动中升温34

让歌声在校园响起来37

第二辑 带班有方40

三班的家长到会率为什么达到100％40

警惕！孩子也在“依猫画虎”42

“那位儿”，您在乎过吗44

我的“左膀右臂”46

做“准妈妈”也行48

“风波”因歌长而起50

每天“夸夸”又何妨53

孩子，别离开学校56

等待，也是一种力量59

云之后传61

全校的文明班为什么受批评了64

第三辑 听课随想68

让身边的资源“舞”起来68

听课走笔69

平常听课看“平常”73

语言亦需慎“雕琢”76

换个方式提问也精彩78

这样评课，也精彩80

哪个过程更重要83

“六要素”有吗86

选择离开好吗89

课堂需要的，仅仅是精彩吗91

令人心痛的练习93

在乎学生的感觉96

从一节平常课看课堂的几个境界98

第四辑 德育园地101

将耐心加长101

强，你真让人挠心104

轻点儿，别吓着孩子107

将镜头拉近110

雪韵113

跑步，兴趣，冷水！116

我的心，你明白吗118

唉，真是多此一举120

留在年末岁初的影子122

“扶贫”，不妨来个“包产到户”125

老师，请“过滤”来自孩子的信息128

教育，从学会尊重开始！130

第五辑 成长有灯134

我心中的“南钱北魏”134

有一种感动，叫执著137

双休日，请老师将“老师”请回家140

校长，帮我看看142

“飞”来的电话145

如何提高语言表达能力148

第一次，不是失误的理由153

由孩子上访而想到的156

做最好的自己158

每天进步一点点161

强大自己，战胜对手162

扫地唱歌的青年教师164

老师，我为你们而骄傲167

将邮箱打开170

老师，有时也要学温柔172

青年朋友，还需加鞭催马174

第六辑 教学有方178

这样的课，大家都喜欢178

“心”动不如行动！181

关注板书中的细节184

一起读也不错186

主体变变又何妨188

给孩子早读的自由191

有点音乐，效果会更好193

有时，“侧枝”点燃也美丽195

文因“辅佐”而精彩198

适合“自己”的，才是最好的202

一堂平常课的五个亮点204

涂鸦，原是为了铺垫207

我心中的和谐课堂211