图书介绍
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- 段玉山主编;周盈科等编著 著
- 出版社: 北京:高等教育出版社
- ISBN:7040123665
- 出版时间:2003
- 标注页数:259页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:275页
- 主题词:地理课-教育评估-中小学-师资培训-教材
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图书目录
目录1
第1章 地理教学测量评价概述1
第一节 地理教学测量评价的概念2
第二节 地理教学测量评价的作用和原则11
第三节 地理新课程教学测量评价的新特点21
第四节 地理新课程教学测量评价的新观念44
第2章 地理教学评价的内容55
第一节 地理教学的过程评价56
第二节 地理知识与技能的评价65
第三节 地理学习过程与方法的评价79
第四节 情感态度和价值观形成的评价97
第3章 地理教学评价的方法109
第一节 形成性评价在地理新课程教学中110
第二节 诊断性评价在地理新课程教学中124
第三节 终结性评价在地理新课程教学中142
第4章 地理学习评价151
第一节 构建发展性的地理学习评价体系152
第二节 确立开放的地理学习评价内容159
第三节 运用多样化的地理学习评价方法165
第四节 实现多元化的地理学习评价主体172
第5章 地理教师评价177
第一节 新型教师评价制度的建立178
第二节 地理教师评价内容的多元化184
第三节 地理教师评价方式的多样化195
第6章 地理教学题测与评价213
第一节 地理测题的种类及其编写原则215
第二节 地理测验编制的步骤和方法236
第三节 地理测验的分析技术250
参考文献257
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