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绪言1

一、声乐需要表演1

二、表演需要学习2

三、声乐表演学习的原则2

四、表演是自我形象的提升4

第一章 基础练习7

第一节 释放天性，进入角色8

一、释放天性8

二、进入角色11

第二节 声乐表演的基本体态15

一、准备15

二、站姿15

三、走姿17

四、手势20

五、表情25

第三节 无实物动作练习36

一、注意力训练36

二、想象力训练39

三、感受力训练41

四、表现力训练53

第二章 走向舞台：声乐表演的酝酿65

第一节 案头工作66

一、分析作品70

二、找出动作设计的线索73

三、从作品出发设计表演74

四、找到情绪触发点77

五、分析演唱难点78

第二节 感受作品，表现作品80

一、感受角色，感受作品81

二、体现角色，表现作品83

第三节 表演戏剧化，作品具体化94

一、建立情境：情因境生94

二、以“我”的亲身经历讲故事：身临其境94

三、从吟诵入手找到歌唱的语气：以言带演95

四、利用作品的内心独白和潜台词：完形填空95

五、用小声哼唱找出和体现音乐的动作：身在乐中97

六、找准作品基调：情形于色97

七、与自我进行交流：文质彬彬98

八、与想象对象进行交流：物我俱用98

九、组织内心视像：播放电影99

十、设计器乐伴奏部分的表演：专心致志99

十一、围绕高潮设计演唱：提纲挈领100

十二、设计表演的结构：井井有条101

第三章 走上舞台：单人歌曲的表演103

第一节 歌曲表演的基本流程104

一、了解整场演出的安排104

二、了解剧场与观众105

三、选择服装106

四、了解伴奏、伴舞106

五、利用排练108

六、学会独处，成竹在胸108

七、进行自我心理暗示109

八、舞台演唱109

第二节 独唱表演的舞台实践118

一、情绪记忆118

二、用语气加强表演119

三、运用精神化妆120

四、在演唱中组织“心理—形体”生活120

五、积极应对突发状况121

六、细节重要，结构更重要122

七、有始有终123

八、使用手持话筒时的声乐表演129

第四章 掌控舞台：双人与多人的表演133

第一节 对唱与二重唱134

一、交流134

二、对唱136

三、二重唱137

第二节 多人表演（表演唱）148

一、舞台调度148

二、基本模式149

三、不同歌唱形式的舞台调度原则151

第三节 歌剧表演152

一、分析剧本153

二、分析音乐155

三、设计角色156

四、把握角色的性格逻辑157

五、建立角色生命之线166

六、设计舞台支点168

附录 表演设计实例193

概述193

一、民歌《想亲亲》195

二、民族歌剧选段《绣红旗》198

三、外国歌剧选段《让我们携手同行》203

四、音乐剧选段《流星下的愿》212

五、小合唱《军民团结一家亲》218

后记221