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第一讲 什么是哲学1

一 什么是哲学2

二 哲学范畴的形成和演变3

三 哲学研究的主题是什么5

四 哲学：探求真理的常新智慧之学8

第二讲 哲学思维的本质和功能11

一 抽象思维能力12

二 批判思维能力14

三 概括和思辨能力16

第三讲 实事求是：哲学唯物主义的本质要求19

一 实事求是思想路线的实质是什么20

二 实事求是与民主法治的本质关系：同兴衰、共存亡22

三 我们怎样才能真正做到实事求是24

第四讲 哲学的理性思维之功：消除蒙昧驱逐迷信——哲学的思想启蒙价值28

一 什么是思想启蒙28

二 当代哲学启蒙的根本任务是什么32

第五讲 哲学时空观及其对人生的价值37

一 时间和空间：人类生存发展的基本物质条件38

二“机不可失，时不再来”40

三 自由时空的特殊价值42

四 如何认识闲暇的意义——再谈自由时空的特殊价值45

第六讲 走向真理的曲折道路49

一 什么样的认识才能称得上是真理49

二 谬误是走向真理的必经之路51

三 社会实践是检验真理的最终标准55

第七讲 怎样才能从必然王国走向自由王国58

一 我们生活在现实的必然王国中58

二 从必然王国到自由王国的必经之路：把握规律，努力实践62

三 从必然王国到自由王国的探索只能深化而不会完结64

第八讲 事物发展中的“度”及其方法论意义66

一“度”：事物发展中一定的质与一定的量的统一66

二 掌握事物发展中的“度”的方法论价值68

第九讲 从形而上学的束缚中解放出来73

一 什么是“形而上学”73

二 从哪些方面克服形而上学思想的束缚75

第十讲 辩证法：充满活力的创造性思维方法81

一 辩证法与形而上学的根本对立81

二 辩证法：革命的批判的思维方法83

三 辩证法：彻底开放的思维方法85

四 辩证法：真正自由的思维方法87

第十一讲 尊重世界的多元性90

一 多元性：世界的活力之源90

二 尊重个性即是保护创造性93

第十二讲 破解决定论与自由意志论矛盾的难题98

一 警惕形而上学的“决定论”和“自由意志论”98

二 把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来——摆脱“决定论”和“自由意志论”思维怪圈的出路101

第十三讲 逻辑的智慧和力量104

一 逻辑思维中的哲学智慧105

二 积极改变文论有理却无力的现象——重视逻辑的思维能力109

第十四讲 历史哲学的基本间题112

一 历史和历史哲学112

二 辩证唯物主义历史观：历史哲学的革命116

三 历史哲学的方法论问题118

第十五讲 社会基本矛盾理论与社会主义改革124

一 社会基本矛盾运动推动着历史向前发展——社会主义体制改革：中国社会发展的强大动力124

二 中国社会历史形态变革的基本遵循：人类文明发展的共同道路128

三 人的解放：社会主义改革的最高价值追求130

第十六讲 意识形态问题的重要性和复杂性132

一 什么是意识形态132

二 意识形态问题的重要价值和复杂性134

三 价值观建设：意识形态建设的迫切任务136

第十七讲 人民群众的历史主体作用138

一 人民群众：历史活动的自觉主体138

二 人民群众在领袖、阶级、政党、群众关系中的主导作用142

第十八讲“英雄史观”的错误在哪里145

一 究竟是“时势造英雄”还是“英雄造时势”147

二 领导者权威的特殊作用绝不能取代人民群众的历史主体作用148

三“英雄史观”：个人崇拜的理论基础150

第十九讲 怎样才能把哲学真正学到手153

一 完善自我意识，强化主体精神153

二 摒弃狭隘功利意识，磨炼执着思想定力157

三 向现代生活实践学习哲学智慧158

第二十讲 研究哲学思维，改造思想方法，创造美好人生——论“快乐哲学”的基本思维要素162

一 积极、进步的价值观：快乐人生的信念基石164

二 彻底的开放性思维：豁达宽容的哲学基础165

三 永远生活在希望中——以积极性思维取代消极性思维166

四 在辩证法的博弈思维中选择美好的人生之路168

五“完美主义”：一种“痛苦”的思维方式169

六 创造幽默人生171

主要参考文献174

致谢175