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第一章 自由之基：美国早期法学教育1

第一节 托马斯·杰斐逊的贡献2

一、早期的法律学徒2

二、以通识教育为基础8

三、第一个法学教授席位12

第二节 詹姆斯·威尔逊：律师与宪法16

一、参与独立前的政治辩论17

二、参加制宪会议22

三、为新宪法辩护25

四、解释和传授宪法29

附录：美国第一个法学教授乔治·威思的传奇人生35

一、早年经历35

二、参与独立运动39

三、担任法学教授42

四、晚年45

第二章 自由之路：从学徒到学院50

第一节 法律学校：从学徒到学院过渡的中间阶段51

一、亨利·塔克及其父子54

二、温切斯特法律学校58

三、温切斯特法律学校的影响61

第二节 哈佛法学教育的奠基者：约瑟夫·斯托里66

一、约瑟夫·斯托里其人67

二、哈佛法学教育的起步70

三、戴恩讲座教授76

第三节 培养绅士型律师：特兰西瓦尼亚的法学教育82

一、早期的几位教授83

二、霍利校长86

三、霍利之后的法学教授90

四、衰落94

第四节 融入大学：19世纪耶鲁的法学教育95

一、最初的尝试96

二、几位奠基人98

三、两次危机100

四、融入耶鲁104

附录：1889年耶鲁法学院的课程设置110

第三章 自由之火：哥伦比亚与哈佛113

第一节 德怀特与哥伦比亚法学院120

一、詹姆斯·肯特的尝试120

二、西奥多·德怀特时代127

三、取消“文凭特权”134

四、从两年制到三年制138

五、设置法律硕士学位145

六、提升入学标准150

附录：成为真正的律师——德怀特在法学院毕业典礼上的讲话154

第二节 兰代尔与哈佛法学院161

一、1869～1894年的哈佛法学院162

二、法律是一门科学170

三、兰代尔与哈佛法学院173

第四章 自由之光：中西部的两所法学院188

第一节 托马斯·库利、密歇根大学与中国189

一、托马斯·库利的生平与学术贡献191

二、库利与密歇根大学法律系196

三、库利之后的法律系202

四、密歇根大学法学院与中国209

五、密歇根大学与中国的文化渊源214

第二节 西部传奇：黑斯廷斯法学院222

一、创办经过224

二、传奇女子福尔茨228

三、状告法学院231

四、另外两位女性236

五、谁来管理学院？239

六、波默罗伊教学法243

七、20世纪初的黑斯廷斯法学院247

第五章 自由之国：行业协会与行业自治251

第一节 美国律师协会252

一、关于召开美国律师协会成立大会的通知252

二、美国律师协会章程253

三、法律教育与律师资格委员会报告（1879）256

四、法律教育与律师资格委员会报告（1890）262

五、法律教育与律师资格委员会报告（1891）266

附录：调查问卷271

第二节 美国法学院协会的职能272

一、美国法学院协会章程272

二、美国法学院协会第一次会议会议记录275

附章 19世纪美国法学教育基本情况279

一、19世纪美国法学院名录279

二、19世纪美国法学教育基本数据288

参考文献293

索引303

后记320