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前言1

一、文学评论1

文艺理论词条解释3

诗文赏析19

朱熹《水口行舟二首》19

徐玑《江亭临眺》22

李白《送友人》24

杨巨源《城东早春》26

《毛泽东和萧植藩给白浪滔天的信》28

毛泽东《体育在吾人之位置》31

周恩来《爱国必先合群论》37

周恩来《尚志论》41

语文教师案头珍品——荐安永兴《鲁迅作品的教学与研究》45

二、体育评论49

花黄了能否再红？51

君子成人之美53

“量刑”要尺度适当55

切勿拆了“摇篮”栽“梧桐”56

小不忍则乱大谋58

乘风未必能上天60

“救驾”与铩羽62

春雨悄悄64

转会三思66

第一眼，球队风格68

三分天下勇者胜70

八运会的“新”纪录74

关于女篮问题的商榷76

多看报纸取信息78

循循善诱79

散步下棋　强身健心81

“外卡”干涉“内政”83

不能再亏待“老二”84

外援作用终有限85

陆郎妙语平天下86

改变一下想法87

老年球迷的福音88

准备打好后几仗89

三、作文的宏观意识91

作文的条件与师长、校长、家长的责任93

作文要有园——学生的作文兴趣与社会、学校的关系103

作文和“齐抓共管”——与家长、校长谈作文106

提高学生作文兴趣 学校责无旁贷——与校长谈作文108

拓宽孩子的生活面——与家长谈作文之一110

参观游览　积累素材——与家长谈作文之二112

不能关门写作——与家长谈作文之三115

会不会写不是关键——与学生谈作文之一117

写好作文的四个条件——与学生谈作文之二119

高考作文的关键在于审题121

为文料先行——谈作文材料的选择和积累149

四、作文评改169

《难忘的一堂数学课》171

《北海道的朋友》175

《国庆节的畅想》178

《为集体喝彩》181

《收获》184

《论“浆糊的品格”》187

《复信》190

《1986年以前关于建校的几点回顾》195

五、我为《摇篮报》评改作文203

《北京，我爱您》205

《我敬佩的一个人》207

《杏儿熟了》210

《成材是靠运气吗？》213

《小树，我爱你》215

读《圆明园的毁灭》有感217

《我登上了“珠穆朗玛峰”》220

《蛇与青蛙》223

《忏悔》226

《飞翔，我永恒的誓言》229

《八方盛情寄“摇篮”》232

六、往事片片235

我的上辈及同辈简况237

国仇家恨刻骨铭心238

心碑240

话旧迎新244

陈士章246

晨瓣晚拾248

戴老师253

向校友会的辛勤工作者致敬255

短笛也能奏美音257

一项很有意义的教学活动——漫谈大学生社会调查的意义及准备261

学生对我教学的评估265

给校领导一封信268

给朱家騄和马华亭的信271

陈士章来工地讲学275

降龙伏虎人276

发刊词278

黄松峪之行279

平谷县师资现状给我们的启示282

德国慕尼黑探亲随感285

几十年风雨彩虹287

从一封贺信和一条标语说起289

七、韵文293

骏马扬鬃新长征295

听读有感296

他没有遗言——哀悼马驰同志298

悼裕宗299

一盏普通的灯——忆小梦300

献给杭四中百年庆典的歌303

启新复名涌思305

防春307

自叙308

照片…………………………………………………………………后记310