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第一章 学前儿童文学基本理论1

第一节 学前儿童文学概说1

第二节 婴幼儿的年龄特征2

一、婴幼儿的生理特征2

二、婴幼儿的心理特征3

三、婴幼儿的语言特征4

第三节 学前儿童文学的特点5

一、学前儿童文学的文体特点5

二、学前儿童文学的婴幼儿特点6

三、学前儿童文学的审美特点7

第四节 中外儿童文学的发展8

一、外国儿童文学的产生和发展8

二、中国儿童文学的产生和发展12

第二章 儿歌17

第一节 儿歌概说17

一、儿歌的含义和功能17

二、儿歌的起源和发展17

三、儿歌的主要特点18

四、儿歌的分类和特殊艺术形式21

第二节 儿歌鉴赏26

第三节 儿歌创作42

一、贴近幼儿生活，贵在率真自然43

二、既要有浓郁的儿歌味，又要将儿歌当诗写44

三、变换视角，避免雷同45

四、向传统儿歌学习——旧瓶装新酒46

五、反复修改，去粗取精46

第三章 幼儿诗50

第一节 幼儿诗概说50

一、什么是幼儿诗及幼儿诗的发展50

二、幼儿诗与儿歌的异同51

三、幼儿诗的艺术特征53

四、幼儿诗的类别56

第二节 幼儿诗鉴赏60

第三节 幼儿诗的创作72

一、幼儿诗创作的原则72

二、幼儿诗的写法73

三、幼儿诗的写作格式78

第四章 婴幼儿童话81

第一节 童话概说81

一、童话的概念81

二、童话的源流82

三、童话的基本特征83

四、童话的文学特征84

五、童话的表现手法86

六、童话的分类87

第二节 婴幼儿童话的鉴赏87

第三节 婴幼儿童话的创作和改编109

一、婴幼儿童话的创作109

二、婴幼儿童话的改编115

第五章 婴幼儿故事118

第一节 婴幼儿故事概说118

一、婴幼儿故事的概念118

二、婴幼儿故事的发展119

三、婴幼儿故事的特征120

四、婴幼儿故事的种类120

第二节 婴幼儿生活故事121

一、婴幼儿生活故事的功能121

二、婴幼儿生活故事的特点123

第三节 婴幼儿故事的鉴赏125

第四节 婴幼儿生活故事的创作135

一、婴幼儿生活故事的创作要求135

二、创编婴幼儿生活故事的几种方法138

第六章 婴幼儿图画书140

第一节 图画书概述140

一、图画书的概念140

二、图画书的发展141

三、图画书的作用141

第二节 图画书的种类和特征142

一、图画书的分类142

二、图画书的特征143

第三节 图画书阅读和欣赏146

第四节 幼儿图画书的创作和改编156

一、对图画的要求156

二、图画书对文字的要求160

第七章 婴幼儿散文163

第一节 婴幼儿散文概说163

一、散文与婴幼儿散文163

二、婴幼儿散文的发展165

三、婴幼儿散文的特征165

四、婴幼儿散文的分类168

第二节 婴幼儿散文的鉴赏171

第三节 婴幼儿散文的创作182

一、作家必须对婴幼儿怀有真挚的情感183

二、作家必须在构思上下工夫183

三、作家应该将最精美规范、自然流畅的文学语言奉献给孩子183

第八章 幼儿戏剧185

第一节 幼儿戏剧概说185

一、幼儿戏剧及其发展185

二、幼儿戏剧的特征186

三、幼儿戏剧的分类189

第二节 幼儿戏剧鉴赏191

第三节 幼儿戏剧的创作和改编206

一、幼儿戏剧的创作206

二、幼儿戏剧的改编208

第九章 作品集萃211

主题一 美丽的大自然211

主题二 四季的歌216

主题三 认识数220

主题四 爱221

主题五 做个乖宝宝225

主题六 我爱我的幼儿园230

主题七 可爱的小动物232

主题八 双语作品240

主要参考文献244