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“共创成长路”青少年培育计划概念架构及课程设计手册 青少年正面发展构念 2
  • 石丹理，马庆强主编 著
  • 出版社： 上海：学林出版社
  • ISBN：9787807304111
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：241页
  • 文件大小：15MB
  • 文件页数：254页
  • 主题词：青少年教育

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图书目录

第一章　与健康成人和益友的联系　理论基础及对课程设计的启示&李德仁　熊冬玲1

第二章　促进社交能力　理论基础及对课程设计的启示&马庆强19

第三章　情绪控制和表达能力　理论基础及对课程设计的启示&刘兆瑛　蔡文丽31

第四章　认知能力　理论基础及对课程设计的启示&孙翠芬　许锦屏45

第五章　采取行动能力　理论基础及对课程设计的启示&马庆强59

第六章　分辨是非能力　理论基础及对课程设计的启示&马庆强71

第七章　自我效能感　理论基础及对课程设计的启示&曾洁雯　许锦屏85

第八章　亲社会规范　理论基础及对课程设计的启示&萧敏康　郑之灏 梁静文101

第九章　抗逆能力　理论基础及对课程设计的启示&李德仁 熊冬玲115

第十章　自决能力　理论基础及对课程设计的启示&许锦屏 曾洁雯129

第十一章　心灵素质　理论基础及对课程设计的启示&刘兆瑛　俞秀英143

第十二章　明确及正面的身份　理论基础及对课程设计的启示&曾洁雯 叶育而155

第十三章　建立目标和抉择能力　理论基础及对课程设计的启示&孙翠芬　刘兆瑛169

第十四章　参与公益活动　理论基础及对课程设计的启示&郑之灏　萧敏康　梁静文183

第十五章　正面行为的认同　理论基础及对课程设计的启示&郑之灏　萧敏康　梁静文197

第十六章　促进青少年正面发展的构念之解构　兼从传统中国儒家思想寻找文化资源&李德仁209

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