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辞章风格教学新论 以中学诗歌教材为研究对象 教学类【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

辞章风格教学新论 以中学诗歌教材为研究对象 教学类
  • 蒲基维著 著
  • 出版社： 万卷楼图书股份有限公司
  • ISBN：9577395503
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：253页
  • 文件大小：34MB
  • 文件页数：265页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 研究动机1

第二节 研究方法与研究范围3

第二章 辞章风格教学的理论基础11

第一节 风格论述的源流与转变11

一、关於风格定义的界说11

二、关於风格品类的论述17

第二节 风格形成的哲学思辨43

第三节 辞章风格教学的理论建构55

一、辞章风格的内在条理56

二、以「章法」、「主旨」为主导的检视规律65

三、辞章风格教学的心理基础78

结语82

第三章 辞章风格与作家风格83

第一节 影响作家风格的内外因素83

第二节 历代作家风格述评88

第三节 结合辞章风格与作家风格的教学117

结语119

第四章 辞章风格的实际教学121

第一节 辞章风格的检视原则121

一、以意象、修辞提炼辞章风格的形象质素121

二、以文法、章法梳理辞章风格的客观条理124

三、结合主旨，完成兼顾形象与逻辑的辞章风格述评127

第二节 辞章风格的类型及其分析实例129

一、属「刚中寓柔」的风格130

二、属「柔中寓刚」的风格155

三、属「刚柔相济」的风格183

第三节 辞章风格教学的步骤206

一、检视作家风格206

二、进行辞章分析207

三、融合写作背景208

四、确定风格趋向208

结语209

第五章 辞章风格的教学活动设计211

第一节 风格鉴赏教学的活动设计211

第二节 风格写作教学的活动设计221

第三节 风格评量教学的活动设计225

结语235

第六章 结论237

重要参考书目243

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