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第一章影视艺术天地宽1

第一节 编者与读者的对话1

1.寄语考生1

2.寄语家长2

3.报考解析：艺术类专业招生录取规则3

4.温馨提示8

5.艺术类高考录取最低控制线10

6.影视编导摄制艺术专业考试的步骤10

第二节 编导专业统考命题方式11

1.广播电视编导专业统考（笔试题型）11

2.广播电视编导专业统考（面试题型）12

3.即兴评述与演讲（题选）13

4.回答老师现场提问（题选）15

第三节 统考试题解析18

1.命题写作18

2.影片评析20

3.编写故事：广告密码稀释22

4.面试：即兴评述与演讲24

5.统考与校考命题的异同27

第二章编导摄制艺术与影视发展历史28

第一节 影视艺术的特性28

1.专业艺术院校老师眼中的影视编导摄制艺术28

2.电影的特性30

3.影视创作的基本规律32

第二节 影视发展的历史33

1.世界电影历史与人物33

2.电影与中国35

3.独具魅力的第七艺术36

第三节 影视艺术与传播37

1.电视技术与电视艺术37

2.电影与电视的异同38

3.电视与广播40

4.传统媒体与新媒体41

第三章电影电视基础知识41

第一节 影视编导与职责所在41

1.导演与影视编导41

2.怎样做好一名导演43

3.导演的职责与工作43

第二节 影视创作中的重要元素49

1.物件细节49

2.营造悬念55

3.悬念与推理57

第三节 导演与人物塑造58

1.导演与演员58

2.导演在现场60

3.现代影视新观念61

第四节 电影时间与空间64

1.时间的设计64

2.电影时间的假定性67

3.电影时间的连续性与非连续性77

4.观赏心理时间78

5.电影空间设计79

第五节 视听语言表达81

1.镜头语言81

2.场景转换的技巧112

3.声音的类型与运用116

第四章 专题、纪录片118

第一节 纪录片定义与类型118

1.纪录片的定义118

2.跟踪拍摄和追踪拍摄119

3.纪录片的类型120

4.介入式与非介入式120

5.纪录片纪录了什么121

6.纪录特征121

7.纪录纪实拍摄手法122

第二节 专题、纪录片的结构122

1.生活事件本身决定叙事结构124

2.现场取材方式决定叙事结构126

3.主题表达决定叙事结构126

4.结构的观念127

5.叙事结构的形式127

第三节 常用的四种结构法则128

1.绘圆法法则129

2.设定中心线法则130

3.阶梯式递进法则130

4.依据文理逻辑法则131

第四节 专题、纪录片的叙事方式132

1.画面加解说式132

2.访谈加解说式133

3.客观纪录式133

4.叙事方式的演进134

第五节叙事方式的外在结构135

1.线形结构135

2.板块结构136

第六节故事化讲述与悬念营造138

1.故事化与情节化138

2.纪录片的故事化讲述139

3.情节化叙事140

4.悬念的营造141

第七节 长镜头、同期声艺术手段142

1.长镜头的定义与作用142

2.同期声的定义与作用143

3.长镜头、同期声的艺术魅力144

第八节 专题片和纪录片的区别148

1.感性显现与再现生活148

2.表意叙事与纪实叙事149

3.蒙太奇镜头语言与长镜头语言149

第五章影视作品中的音乐与画面留白艺术150

第一节 音乐在影片中的作用151

1.抒情性和表现性151

2.非独立性和协调性152

3.节奏性与形象性152

4.音乐的审美与教育功能153

第二节 电视画面的“留白”艺术154

1.留白是构成画面影调、色调的重要因素154

2.留白能使主体突出155

3.留白可以创造意境，给观众以联想和回味的空间156

4.画面留有空白，有助于感受主体运动157

第六章 “真实再现”在纪录片中的运用158

第一节 影视的逼真性与真实性158

1.纪实纪录手段与艺术风格158

2.起用非职业演员担任重要角色159

3.职业演员和非职业演员的相互融合159

4.大量采用偷拍的方法160

5.纪实风格两种不同审美趋向161

第二节“真实再现”的表现手法162

1.复原补拍162

2.人物扮演162

3.运用相关镜头资料，达到“再现”163

4.细节再现与象征再现163

第三节“真实再现”的艺术效果163

1.扩展纪录片的选题范围，丰富节目画面163

2.满足观众的收视欲望，增强节目的叙述张力164

3.营造艺术氛围、意境，增加节目的感染力165

第七章 编导艺术手段的个性化、多样化166

第一节“个性化”的纪实166

1.写意纪实166

2.搬演纪实167

3.数字纪实167

4.题材与视角的开拓167

5.故事化讲述168

6.片断化叙述168

第二节 纪实性风格的审美趋向169

1.原生态的朴素美与创作加工的艺术美169

2.数字技术巧夺天工170

3.专题纪录片摄制手段创新171

第三节 细节“捕捉”与情绪的营造173

1.“捕捉”精彩瞬间173

2.跟踪拍摄中的瞬间纪录175

3.两极镜头（蒙太奇）的相互交替剪辑手法176

第八章 电视诗歌散文177

第一节 诗歌散文的视觉艺术形式177

1.创造直观的审美视觉空间178

2.电视散文的审美元素178

3.电视散文的画面艺术性179

4.运用视觉造型语言开拓联想180

5.视听形象蕴涵深刻的哲理180

第二节 电视诗歌散文的艺术特性181

1.视听与文学互动声画与美文一色181

2.电视散文创作的特点182

3.电视散文的分类183

4.形散而神不散184

5.电视散文《边城印象》赏析185

第九章影视作品评析的基本策略189

第一节 如何进入影视作品的评论与分析189

1.影视编导摄制专业为什么都要考试影视作品的评析189

2.怎样鉴赏一部影视作品190

3.观看影片之前需要做的工作192

4.主题思想的提炼192

第二节 影视剧评析的基本方法197

1.评析影视作品的片名197

2.选择评析视角197

3.评析编剧与导演198

4.评主题思想198

5.评析演员对人物的塑造199

6.评摄影摄像200

7.评开头与结尾200

8.评论与分析实例202

第三节 评析写作的基本格式205

1.占有素材、提炼主题205

2.列举分析大纲206

3.评析实例列举207

第四节 专题、纪录片评析的基本方法215

1.取一个好标题215

2.提炼结构与主旨215

3.艺术特色分析要具体准确216

4.透过视听看特色216

5.列举评析实例216

第五节 评析写作中常见的问题224

1.评析视角需独特224

2.不要写成观后感225

3.文章需合理布局226

4.列举评析实例229

5.评析参考选题247

第十章校考中的应试技巧249

第一节 湖南大学2009年广播电视编导专业考试答卷解析249

1.纪录片《天鹅湖的守护神》评析（长沙考点）250

2.纪录片《戈壁黄昏》评析（北京考点）252

3.命题写作（长沙考点）254

4.温馨提示256

第二节 观摩影视作品，按命题要求撰写评析文章257

1.命题要求257

2.考生答卷257

3.老师点评260

第三节观摩影视作品，按命题要求回答相关提问260

1.命题要求260

2.答题试卷261

3.老师点评266

第四节 电影纪录片《失去平衡的生活》剖析266

1.影片内容简介266

2.剖析影片268

第五节 电视栏目《非常6＋1》、《星光大道》剖析270

1.电视栏目《非常6＋1》概述270

2.《星光大道》电视栏目概述270

3.节目形式与内容271

4.节目诉求273

5.节目创新意识与定位273

第十一章图片分析与画面组合274

第一节 图片评论与分析274

1.图片评析内容275

2.图片评析实例及点评282

第二节 画面组合及叙事289

1.2008年湖南省摄影专业统考试题289

2.试题答卷及点评290

3.用文字语言来叙述镜头画面语言294

4.广告创意与画面语言叙述294

第十二章一切尽在形神之聚296

第一节“形”与“神”的凝聚296

1.记叙散文296

2.抒情散文298

3.议论散文299

第二节 影视作品评析作业300

1.电视散文《别忘了写信》、《牵引》300

2.电视栏目《寻情记》之“暖冬”301

编后302