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目录1

前言1

绪论1

第一节 医学生思想道德修养课的性质与任务1

一、贯彻党的教育方针，实现医学院校培养目标1

二、加强社会主义精神文明建设，改进医学院校思想政治教育2

三、培养医学生增强抵制资产阶级腐朽思想影响的能力3

一、医学生思想道德修养课的内容4

第二节 医学生思想道德修养课的内容与特点4

二、医学生思想道德修养课的特点6

第三节 学习医学生思想道德修养课的原则与方法7

一、认真学习理论，不断提高思想认识7

二、积极参加社会实践，在实践中锻炼提高8

三、坚持自我教育的方法，努力提高思想道德修养的自觉性9

第一章 当代医学生的历史使命与成才目标12

第一节 当今时代及其主要特征12

一、当今时代是以和平与发展为世界主题的时代13

二、当今时代是世界新技术革命迅猛发展的时代15

三、当今时代是改革开放的时代16

第二节 当代医学生的历史使命17

一、继往开来的历史使命18

二、迎接挑战的历史使命19

三、振兴中华的历史使命21

第三节 当代医学生的成才目标22

一、人才的本质规定22

二、我国医学院校的培养目标和人才规格23

三、社会主义市场经济体制对医学人才规格的新要求25

一、教学目的强调智能培养，决定学习的艰苦性29

第一节 医学生学习的特点29

第二章 医学生的学习特点、规律、智能结构及优良学风的培养29

二、教学内容的定向性，决定学习的专业性31

三、教学方法以教师指导为主，决定学习的主动性32

四、学习环境的社会性，增强了医学生学习的社会性33

第二节 医学生学习的一般规律和方法33

一、医学生学习的一般规律33

二、医学生学习的一般方法35

第三节 优化医学生的智能结构，加强医学生的智能培养36

一、智能与智能结构36

二、优化医学生的智能结构38

三、开发高效的创造能力41

第四节　培养优良的学风45

一、学风的含义45

二、培养优良学风的途径46

第三章 医学生的心理健康49

第一节 医学生的心理特点与心理冲突49

一、医学生的心理特点49

二、医学生的心理冲突51

一、心理健康的含义53

第二节 医学生的心理健康53

二、心理健康的作用54

三、心理健康的标准55

四、保持心理健康的方法57

第三节 心理疾病及其治疗60

一、什么叫心理疾病60

二、青年学生中常见的心理疾病60

三、心理疾病的治疗途径与方法63

第一节 医学生的人际交往68

一、人际交往的含义及特征68

第四章 医学生的人际交往与人际关系68

二、人际交往的作用69

三、人际交往的原则与方法70

第二节 医学生的人际关系73

一、人际关系的涵义和特点73

二、人际关系的作用75

三、人际关系的建立与协调77

第三节 社会主义社会的人际关系80

一、社会主义社会人际关系是历史的继承80

二、当今社会人际关系的主流与支流81

三、社会主义市场经济条件下人际关系的特点83

第五章 医学生与科学的人生观85

第一节　人的本质85

一、马克思主义产生以前关于人的学说85

二、马克思主义关于人的本质的理论87

三、人的本质自私论的认识误区88

第二节 人生与人生观90

一、人生90

二、人生观91

三、为人民服务人生观的内容93

四、医学生要树立为人民服务的人生观95

第三节 对几种非科学人生观的辩析96

一、享乐主义人生观96

二、悲观主义人生观97

三、存在主义人生观98

四、实用主义人生观100

第六章 医学生与人生价值102

第一节 价值与人生价值102

一、什么是价值102

二、人生价值103

三、人生价值的基本内容和要求104

第二节 人生价值的评价及标准106

一、人生价值评价的含义106

二、人生价值的评价及标准106

第三节 实现和创造真正的人生价值108

一、大学生人生价值观的基本特点和走向108

二、人生价值目标的确立112

三、医学生人生价值的实现与创造113

第一节 理想的概述117

一、理想的涵义及特点117

第七章 理想的追求与实现117

二、人生理想的内容与层次119

三、人生理想的作用121

第二节 理想与信仰122

一、信仰的涵义与特征122

二、信仰对人生的作用123

三、坚信有中国特色社会主义的光明前途125

第三节 为实现理想而奋斗126

一、理想与现实126

二、实现理想向现实转化的条件128

一、道德的起源与发展130

第八章 医学生与道德修养130

第一节 道德概述130

二、道德的本质与特征132

第二节 社会主义道德的基本原则和规范134

一、社会主义道德的基本原则135

二、社会主义的道德规范137

第三节 医学生的道德修养142

一、道德修养的内涵142

二、医学生道德修养要则145

一、美的本质149

第九章 医学生与审美修养149

第一节 美的本质、特征和规律149

二、美的特征151

三、美的规律153

第二节 医学美的本质与特征154

一、医学美及其主要表现154

二、医学美的本质156

三、医学美的特征157

第三节 医学生的审美修养158

一、审美与医学审美158

二、医学生的审美修养162

三、医学生审美能力的培养164

第十章 医学生与正确的恋爱观166

第一节 友谊、爱情和恋爱观166

一、友谊与爱情166

二、爱情的本质及特征169

三、恋爱与恋爱观171

第二节 遵守恋爱道德174

一、恋爱的态度要真诚174

三、责任义务要信守175

二、高尚爱情要专一175

五、摒弃“性自由”和“性解放”176

四、恋爱方式要文明176

第三节 爱情在人生中的位置177

一、爱情与事业177

二、晚恋有利于成才178

三、正确对待失恋178

第一节 成长道路及其选择180

一、成长道路的内涵180

第十一章 当代医学生成长的正确道路180

二、成长道路的特点182

三、成长道路的选择184

第二节 当代医学生成长的正确道路185

一、坚持正确的政治方向185

二、坚持与实践相结合、与工农相结合188

第三节 医学生如何走上正确的成长道路190

一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论190

二、积极参加社会实践191

三、加强自我修养192