图书介绍

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科学课程与教学论
  • 何彩霞主编;孙方民,蔡其勇副主编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:7810644495
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:223页
  • 文件大小:85MB
  • 文件页数:230页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 科学教育与科学课程1

第一节 科学与科学教育1

第二节 科学素养的内涵6

第三节 小学开设科学课程的重要意义8

第二章 科学课程标准13

第一节 科学课程标准的框架结构14

第二节 科学课程的性质、基本理念和目标16

第三节 科学课程内容标准20

第四节 国内主要科学教材介绍22

第三章 科学课堂教学的设计与准备33

第一节 科学教学设计概述33

第二节 科学教学目标的制定35

第三节 科学教学内容的组织39

第四节 科学活动材料的选择53

第四章 科学教学活动的组织与实施63

第一节 探究性学习的组织与实施63

第二节 合作学习的组织与指导82

第三节 信息技术与科学课程的整合97

第五章 科学学习评价105

第一节 认识科学学习评价105

第二节 科学学习评价的类型与内容107

第三节 科学学习评价的模式与方法111

第四节 科学学习评价工具的类型与开发使用122

第六章 科学课堂教学评价141

第一节 科学课程课堂教学评价的理性分析141

第二节 科学课程课堂教学评价的维度148

第三节 科学课程课堂教学评价的方法选择167

第七章 科学教师的专业发展183

第一节 教师专业发展的内涵183

第二节 小学科学教师的专业发展188

第三节 科学教师专业发展的条件与途径197

主要参考文献221

后记223

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