图书介绍

从教师日常工作研究做起【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

优才教育研究院主编著
出版社：成都：电子科技大学出版社
ISBN：9787564715748
出版时间：2013
标注页数：166页
文件大小：44MB
文件页数：166页
主题词：教师－工作－研究

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：2ca6b3912ec7898156a8e449ddbb4e2c

下载说明

从教师日常工作研究做起PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章做研究型教师1

第一节既要教又要学1

第二节课改要求教师做研究5

第三节教师科研与教育进步7

第四节教师研究的命题10

第二章教师要理解学生15

第一节教师与学生的关系15

第二节建立和谐师生关系18

第三节关怀需要你的孩子21

第四节学生叛逆心理的疏导25

第五节特长生的培养28

第六节后进生的转化32

第七节教师如何表扬学生35

第八节教师如何艺术地批评38

第九节肢体语言的运用41

第三章教师要攻克课堂44

第一节教学目标的制定44

第二节课堂教学模式的构建46

第三节分层次教学的实践49

第四节提高课堂练习的有效性53

第五节课堂气氛的掌控56

第六节突发课堂事件的处理60

第七节与学生的课下交流63

第八节教师的个人特长与教学65

第四章教师要钻研班级管理68

第一节班级制度的建设68

第二节班级文化的建设72

第三节班干部的选拔与任用76

第四节主题班会的开展79

第五节班务日志的撰写82

第六节集体荣誉感的培养86

第七节协调学生与任课教师的关系90

第五章教师要研究学生家长94

第一节教师与家长的沟通技巧94

第二节教师与家长的沟通方式97

第三节家庭环境与孩子成长100

第四节协调家长与孩子之间的关系104

第五节如何开好家长会107

第六节家长会的形式110

第七节教师家访113

第六章教师要关注自身成长117

第一节教师的专业收获117

第二节教师的职业进阶120

第三节教师的知识更新124

第四节教师应与时俱进127

第五节教师的心理减压130

第六节教师的身体健康133

第七章教师要擅长经验总结138

第一节教育经验的提炼和验证138

第二节教育实验的实施和评价142

第三节教学反思的撰写146

第四节教育教学论文的撰写153