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目 录前言1

继往开来开拓前进——在庆祝数学教学研究会成立十周年会上的发言 张玺恩1

研究的生命在于探索和创新——纪念中国教育学会数学教学研究会成立十周年 张孝达3

十年工作的回顾与展望 李润泉18

以“三个面向”为指针深化中学数学课程教材改革 张玺恩24

再谈面向新世纪的数学课程 丁尔陞33

数学教学效率与学习理论研究 顾泠沅49

全国第一次中学数学课程专题研讨会纪要 饶汉昌71

改革中小学数学教材，实现素质教育的目标——上海中小学数学教材改革的探索与思考 张福生76

高中数学课程教材建设初探 霍振化等87

民族素质和数学素养——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会 蔡上鹤94

教学传统与课程发展 王而冶101

民族数学文化与数学教育 吕传汉等107

在启发思维和发展能力上下功夫——一种教学要求较高的高中数学教材试验 方明一120

数学素质教育的重要课题——数学观念的形成和发展 郭思乐131

关于数学观念教学的研究与实验 张乃达141

数学发现学习中的学习情境及其创设 方金秋157

论元认知及其在数学教学中的作用与培养 刘卓雄169

对初中数学教学发展思维能力问题的思考 徐子华182

谈素质教育与数学教学 吴占华190

从分析矛盾入手，提高数学教学质量 沈呈民等198

南阳地区农村初中数学课堂教学现状与提高课堂效益的探讨 魏和清207

提高课堂教学效果 张月柱等220

浅谈课堂提问 张万民228

谈数学教学中教师的心理换位 黄安成235

中学生学数学的思维障碍及排除方法 宫长泰241

数学作业再生法 任 勇252

数学教学中的教育评价——教育评价的应用研究 魏超群等263

深化教学目标评价，全面发展学生素质——“初中数学教学目标及其评价”实践的回顾与思考 李作松274

建立有中国特色的目标教学体系 乔天民284

初中数学教学目标的制定与实施 方德光等291

数学科课堂教学质量评估的实践与认识 陈大钧298

试谈中学数学课堂教学备课评价 李全业301

关于中学数学教学质量评价的研究报告 严文鑫312

高中毕业会考教学导向性之管见 周华辅323

中考数学命题浅议 程志国等333

CAI与数学教育观念的现代化 王鹏远339

试论计算机辅助数学教学与开发学生智力的关系 谭全跃347

中学数学CAI的探索与实践 丛 栋357

《计算机辅助小学数学教学》实验再探 广西柳州钢铁厂第三小学363

试论立体几何计算机辅助教学软件的制作与应用 郭友敏379