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序 陈鸿苏1

引论1

目录1

第一章　干部教育的基本性质和特征11

第一节　干部教育是干部工作的重要组成部11

分，具有鲜明的无产阶级党性11

第二节　干部教育是教育序列中的一个分支，具有教育的一般基本属性18

第三节　干部教育的本质属性和基本特征24

第二章　干部教育的地位和作用30

第一节　在新民主主义革命中和过渡时期30

的地位与作用30

第三章　干部教育的培养目标51

第一节　培养目标的性质和特点51

位和作用……………………………（39 ）51

第二节　在社会主义现代化建设时期的地51

第二节　现阶段干部教育的培养目标54

第三节 干部教育正规化是实现总体64

培养目标的根本保证64

第四章　干部教育的对象70

第一节　我国干部队伍文化、知识70

结构现状及特点70

第二节　干部的心理素质特征76

第三节　干部学习活动的特征82

第五章　干部教育的主要类型87

第一节　学历教育88

第二节　岗位职务培训95

第三节　知识更新补缺培训102

第六章　干部教育的内容111

第一节　马克思主义理论111

第二节　科学文化知识119

第三节　专业知识124

第七章　干部教育的形式130

第一节 以培训时间为特点而分的教育形式130

第二节 以培训空间为特点而分的教育形式136

第三节 自学考试141

第四节　坚持“两条腿走路”的方针145

第八章　干部教育的教学工作（上）149

第一节　干部教育教学工作概述149

第二节　干部教育的教学原则155

第九章　干部教育的教学工作（下）166

第一节 干部教育教学的组织与管理166

第二节　干部教育的教学方法175

第十章　干部教育的教师184

第一节　教师在干部教育中的地位和作用184

第二节　干部教育教师的素质要求189

第三节　干部教育教师队伍的合理构成194

第四节 干部教育教师队伍建设200

第十一章　干部教育的基本阵地205

第一节　党校206

第二节　干部院校213

第三节　依附于其他机构的办学形式218

第十二章　干部教育的科学管理224

第一节 干部教育的管理及其地位和作用224

第二节 干部教育管理的基本程序和原则229

第三节 提高干部教育管理效能的主要途径238

附录一　党的十一届三中全会以来干部教育244

工作大事记（1979年12月—1987年12月）244

附录二　国外干部教育情况275

后记300