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第一章 幼儿园中的班级1

第一节 幼儿园班级的基本结构3

一、班级和幼儿园班级3

二、幼儿园班级的基本结构3

第二节 幼儿园班级管理及其方法与原则11

一、幼儿园班级管理的含义与内容11

二、幼儿园班级管理的原则14

三、幼儿园班级管理的方法18

第二章 幼儿园班级中的教师27

第一节 幼儿园带班教师应具备的能力素质29

一、面对幼儿：热情耐心29

二、面对同事：团结协作36

三、面对家长：沟通协调38

四、面对事务：细致有序41

五、面对自己：乐观从容44

第二节 幼儿园班级中教师威信的树立47

一、对威信的解读47

二、树立威信的基本原则50

第三章 幼儿园班级一日常规的管理61

第一节 幼儿园班级一日常规的内容与要求63

一、幼儿园班级的基本常规63

二、幼儿园班级一日常规的要求与实施66

第二节 幼儿园班级一日常规的建立73

一、幼儿园建立班级常规的途径74

二、幼儿园落实一日常规的关键78

第四章 幼儿园班级中的安全管理85

第一节 幼儿园一日生活各环节的安全管理87

一、幼儿园环境中的安全管理87

二、幼儿园来园环节的安全管理90

三、幼儿园运动环节的安全管理92

四、幼儿园盥洗环节的安全管理94

五、幼儿园饮水环节的安全管理94

六、幼儿园餐点环节的安全管理95

七、幼儿园午睡环节的安全管理96

八、幼儿园离园环节的安全管理97

第二节 幼儿园意外伤害事故的危机管理98

一、幼儿园意外伤害事故及其常见类型98

二、幼儿园意外伤害事故的预防与处理100

第五章 幼儿园班级人际关系管理113

第一节 幼儿教师与幼儿的关系管理115

一、幼儿教师与幼儿的关系定位115

二、赢得幼儿喜爱的方法120

三、需特殊关注的幼儿的管理125

第二节 幼儿教师与同事之间的关系管理136

一、幼儿教师与同事间关系的定位136

二、建立和谐同事关系的途径141

第六章 幼儿园班级中家长工作的开展145

第一节 幼儿园班级家长工作的内容与要求147

一、按家长工作的目的进行划分147

二、按家长工作对象群体的年龄进行划分153

第二节 幼儿园班级家长工作的形式与建议154

一、集中型家长工作155

二、分类型家长工作156

三、日常型家长工作157

四、特色家长工作159

第三节 幼儿教师与家长的关系定位与沟通160

一、教师与家长关系的特点160

二、教师与家长沟通的原则160

三、教师与家长沟通的技巧164

第七章 幼儿园班级中的其他管理工作175

第一节 幼儿园班级环境的创设与管理177

一、幼儿园班级环境及其创设与管理177

二、幼儿园班级环境创设与管理的原则178

三、幼儿园班级环境创设与管理的内容与方法180

第二节 幼儿园班级物品与财务的管理184

一、幼儿园班级物品管理184

二、幼儿园班级财务管理187

第三节 幼儿园班级文案的管理188

一、幼儿园班级文案管理的内涵及意义188

二、班级文案的具体内容188

三、幼儿园班级文案管理的具体措施193

第四节 幼儿园班级信息管理194

一、幼儿园班级信息管理的内涵及意义194

二、幼儿园班级信息管理的具体内容194

三、幼儿园班级信息管理的方法195

主要参考文献197