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第一章 广州青年的价值观1

第一节 广州农村青年价值取向调查2

第二节 广州中学生价值观调查浅析4

第三节 广州青年的价值观7

第四节 广州富裕地区农村青年的生活价值观16

第五节 广州青年的人生价值追求25

第六节 广州青年的工作理想29

第七节 广州青年的人生理想35

第八节 广州青年的社会理想40

第九节 广州青年追求什么45

第二章 广州青年的社会参与49

第一节 广州青年的“国家与民族”观念的调查50

第二节 京、穗、港三地青年对政府工作的满意度54

第三节 广州青年对政府工作人员的看法57

第四节 广州青年对我国改革开放与社会发展的评价60

第五节 广州青年对社会的具体期望64

第六节 广州青年对科学技术影响的评价71

第七节 广州青年的社会参与意识74

第八节 广州青年对我国社会发展的评价77

第九节 广州青年需要什么81

第十节 广州青年对成长环境的评价84

第十一节 广州青年眼中谁是改革开放的受益者86

第十二节 广州青年的科学素养89

第十三节 广州青年志愿者服务队伍状况调查91

第十四节 广州青年志愿者现状调查97

第十五节 义务工作与广州青少年103

第十六节 广州青年与志愿者行动113

第十七节 18岁的选择118

第十八节 18岁的青少年在想什么124

第三章 广州青少年的法律和道德意识129

第一节 广州青年的法律意识130

第二节 广州青少年学生劳动观念与活动实践的调查138

第三节 广州青少年环保意识和教育现状144

第四节 广州未成年人的生活规范和道德意识150

第四章 广州青年的就业问题研究155

第一节 广州青年的择业观156

第二节 广州下岗青工现状调查166

第三节 广州下岗、失业求职者的现况及再就业要求171

第四节 下岗失业求职者的心态面面观175

第五节 广州青年的职业满足感及其职业流动意向179

第六节 广州青年心目中的理想职业182

第七节 广州青年对工作的评价187

第八节 广州青年的工作态度和价值观192

第九节 广州青年对个人与前途的评估197

第五章 广州青年热点调查203

第一节 1993年广州青年热点调查204

第二节 1994年广州青年热点调查206

第三节 1995年广州青年热点调查209

第四节 1995年、1996年广州青年新热点剖析213

第五节 广州青年，你的感觉怎么样218

第六节 1996年、1997年广州青年热点追踪222

第七节 1997年、1998年广州青年热点调查225

第八节 世纪之交，广州青年关注什么228

第九节 广州青年热点追踪调查235

第六章 广州青年的婚恋观241

第一节 广州农村青年婚恋价值取向242

第二节 当今女青年的择偶观245

第三节 广州青年的恋爱观248

第四节 广州青年的婚姻观252

第五节 广州青年的择偶观256

第七章 广州青少年的生活方式259

第一节 广州农村青年闲暇生活取向260

第二节 广州青年的闲暇生活方式（之一）263

第三节 广州青年的闲暇生活方式（之二）268

第四节 游戏机室与青少年272

第五节 广州青年的闲暇生活方式（之三）280

第六节 青少年网络生活调查283

第七节 广州青年的闲暇生活方式（之四）289

第八节 青少年如何度暑假293

第九节 青少年对健康生活的看法303

第十节 青少年对圣诞节的态度307

第十一节 读图时代：少年儿童看电视的情况313

第十二节 父母应多关注少年儿童的课余生活316

第十三节 少年儿童在看什么书318

第十四节 少年儿童喜欢什么样的活动方式322

第八章 广州青少年的消费状况325

第一节 青少年消费：钱从何处来326

第二节 青少年消费：钱如何花329

第三节 青少年的消费观念：感性消费332

第四节 青少年的消费观念：理性消费335

第五节 广州市青少年理财教育情况调查338

第九章 广州青少年的家庭教育343

第一节 广州市中学生的家庭教育现状344

第二节 独生子女与非独生子女家庭生活的比较研究349

第三节 独生子女不是“小皇帝”356

第四节 职中生家庭氛围与管教情况调查360

第五节 尊重是父母与子女沟通的纽带363

第六节 青少年期望家庭有更多的民主阳光366

第七节 青少年与父母的关系369

第八节 培养青少年的责任心：从孩子承担家务开始373

第九节 青少年的家庭责任心376

第十节 青少年在家里的权利380

第十一节 穗港青少年：与母亲的关系更亲近384

第十二节 穗港青少年的家庭责任心比较388

第十三节 香港青少年在家庭中拥有更多的权利392

第十章 学校教育与青少年成长395

第一节 广州市中学青年教师的工作满意度396

第二节 当今学校教师与学生的关系399

第三节 青少年在学校的支援系统403

第四节 青年教师的素质与素质教育407

第五节 教师们如何看“减负”410

第六节 学生眼中的老师416

第十一章 广州情年的心理健康423

第一节 穗港中学生身心健康比较调查424

第二节 广州青年面对的压力426

第三节 广州青年欢迎心理辅导服务429

第四节 广州市在校青少年自信心调研报告432

第五节 青年的社会支持系统445

第六节 广州青年面临的压力及其应对方式447

第十二章 广州青少年偏差行为研究459

第一节 外来与本地违规青少年460

第二节 广州市青少年的越轨行为调查463

第三节 广州在学青少年的偏差行为和观念467

后记476