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第一章 绪论1

1.1选题背景与研究意义1

1.1.1选题背景1

1.1.2研究的理论与实践意义6

1.2国内外相关研究综述8

1.2.1国内外相关文献研究回顾8

1.2.2已有研究的特点和存在问题13

1.3本书的主要研究内容与创新点14

1.3.1研究内容14

1.3.2主要创新点16

第二章 我国高等教育境外消费出口市场的理论研究18

2.1经济学与高等教育境外消费出口市场研究18

2.1.1教育的经济价值与人力资本理论19

2.1.2公共产品理论与教育产业化问题20

2.1.3需求供给与高等教育市场理论23

2.2市场营销学与高等教育境外消费出口市场研究25

2.2.1服务营销与高等教育营销27

2.2.2关系营销与高等教育市场28

2.2.3全球化与全面质量管理31

2.3国际服务贸易理论与高等教育境外消费出口市场研究33

2.3.1服务贸易与教育服务贸易理论33

2.3.2教育服务与高等教育服务38

2.3.3高等教育服务与境外消费出口42

2.4系统科学与高等教育境外消费出口市场研究44

2.4.1复杂系统理论与高等教育系统的复杂性44

2.4.2协同学与“高等教育一经济”复合系统协调45

2.5我国高等教育境外消费出口市场的理论研究框架47

2.5.1我国高等教育境外消费出口市场的定性分析47

2.5.2我国高等教育境外消费出口市场的供需模型50

2.5.3我国高等教育境外消费出口市场的调控机制52

2.5.4我国高等教育境外消费出口市场的系统协调54

2.5.5我国高等教育境外消费出口市场的市场定位55

2.6本章小结56

第三章 我国高等教育境外消费出口市场的系统分析58

3.1 “ExCAHEd-Ec”复合系统的分析58

3.1.1 “ ExCAHEd-Ec”复合系统的结构和功能58

3.1.2“ExCAHEd-Ec”复合系统的特征60

3.1.3“ExCAHEd-Ec”复合系统的内部关系62

3.1.4“ExCAHEd-Ec”复合系统的外部环境64

3.2 “ ExCAHEd-Ec”复合系统的协调问题研究65

3.2.1 “ExCAHEd-Ec”复合系统的协调内涵65

3.2.2“ExCAHEd-Ec”复合系统的协调分析方法67

3.2.3“ ExCAHEd-Ec”复合系统的协调度模型68

3.3 “ ExCAHEd-Ec”复合系统的协调发展评价70

3.3.1“ExCAHEd-Ec”复合系统协调发展评价的概述70

3.3.2“ExCAHEd-Ec”复合系统评价指标体系构建71

3.3.3“ExCAHEd-Ec”复合系统协调发展的评价78

3.3.4我国高等教育境外消费出口系统协调发展的问题及对策82

3.4本章小结88

第四章 我国高等教育境外消费出口市场的博弈分析90

4.1双层博弈与我国高等教育境外消费出口市场90

4.1.1博弈论与双层博弈90

4.1.2双层博弈模型与国际贸易政策形成机制93

4.2我国高等教育境外消费出口市场的国内博弈95

4.2.1国内博弈的主要权力主体——政府、高校、社会公众96

4.2.2各权利主体的不同利益诉求和政策倾向96

4.2.3转型期各主要权力主体的权力博弈模式108

4.3我国高等教育境外消费出口贸易政策的国际博弈112

4.3.1世界贸易组织（WTO）对国际服务贸易博弈治理的强化113

4.3.2高等教育服务贸易市场在对GATS的激烈争论中蓬勃发展115

4.3.3我国对外贸易发展战略的转变与全球化趋势应对118

4.3.4我国的谈判能力与高等教育境外消费出口市场SWOT分析121

4.4本章小结128

第五章 我国高等教育境外消费出口市场的政策研究129

5.1高等教育境外消费出口市场发展的历史沿革与启示129

5.1.1世界高等教育境外消费出口市场发展的历史溯源130

5.1.2我国高等教育境外消费出口市场发展的历史变迁133

5.1.3高等教育境外消费出口市场历史变革的规律与启示135

5.2我国高等教育境外消费出口相关战略与政策研究140

5.2.1对我国高等教育境外消费出口政策的梳理（1949～2008年）140

5.2.2对我国高等教育境外消费出口相关政策的检讨156

5.3高等教育境外消费出口政策的国际比较与启示159

5.3.1确立明确稳定的国际教育战略160

5.3.2制定完备的发展规划和配套措施162

5.3.3多渠道扩大境外消费出口的供给163

5.3.4多举措消除境外消费出口壁垒166

5.3.5保障高等教育境外消费出口产品的质量168

5.3.6健全高等教育境外消费出口的附加服务体系169

5.4促进我国高等教育境外消费出口市场发展的政策建议170

5.4.1充分认识发展来华留学对提升国家“软实力”的重要性171

5.4.2切实转变观念，树立现代国际教育服务理念171

5.4.3应尽快明确我国促进教育服务贸易发展的战略和规划172

5.4.4完善我国教育服务贸易的政策和法律保障体系172

5.5本章小结173

第六章 北京高等教育境外消费出口市场的实证研究175

6.1北京市高等教育境外消费出口市场分析175

6.1.1北京市高等教育境外消费出口市场规模分析175

6.1.2北京市高等教育境外消费出口市场结构分析178

6.1.3北京市高等教育境外消费出口市场细分分析182

6.1.4北京市高等教育境外消费出口市场竞争分析184

6.2北京市高等教育境外消费出口市场调查研究186

6.2.1北京市高等教育境外消费出口市场调查的内容186

6.2.2北京市高等教育境外消费出口市场调查的方法188

6.2.3北京市高等教育境外消费出口市场调查的主要结论191

6.3北京市高等教育境外消费出口市场的营销战略200

6.3.1北京市高等教育境外消费出口市场的SWOT分析200

6.3.2北京市高等教育境外消费出口市场的营销战略选择206

6.4北京市高等教育境外消费出口市场的营销策略208

6.4.1服务组合策略208

6.4.2渠道创新策略211

6.4.3整合传播策略211

6.5本章小结213

第七章 总结与展望214

7.1全书总结214

7.2研究展望218

参考文献219

附录1各章图表索引228

附录2调查问卷232

后记254