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创作并思考着（自序）1

第一辑3

关于幻想文学的断想3

“大自然文学”随想9

儿童文学和“成人文学”17

鼓励原创　促进繁荣20

儿童文学随想三题23

让中国的儿童文学走向世界——北京书简30

感动一生的童话——纪念安徒生诞辰200周年36

我们离安徒生奖有多远39

和爱好文学创作的同学们谈三点意见42

第二辑45

机智的微笑——读《中国幽默儿童文学创作丛书》45

——读《中国当代寓言新作精品丛书》49

进德益智　欣然乐从49

印在心中的影像——读大型影画集《百年冰心》52

走近严文井——读《严文井评传》54

杲大姐，送你一枝“老来少”60

追寻光焰中的身影——读陈模《铁哥传奇》随感63

拥抱孩子们的精神世界——读孙幼军的系列童话《怪老头儿》68

感受《草房子》81

趣味从何而来——读台湾趣味童话选《银线星星》84

睁开心灵的眼睛89

一本值得珍藏的书——赏读《中国孩子的梦》96

感受阳光的温暖——读《金太阳丛书》100

人与自然的赞歌——读刘先平《大自然探险长篇系列》103

小巴掌越拍越响——贺张秋生《小巴掌童话》创作109

梦笔生花　以心解梦——读《一百个中国孩子的梦》113

分享成长——读《女生日记》116

走进儿童心灵的宝库——读《芝麻开门》120

一部有深远意义的好作品——读长篇小说《手拉手》123

成长中的生命体验——读《长翅膀的绵羊》126

读图时尚中的漫画经典——读埃尔热的《丁丁历险记》131

永远的纽伯瑞　大家的纽伯瑞136

明快　有趣　向上——读《凯斯特纳作品精华》140

给上帝一个住处——读散文《毕姆小姐的学校》142

开放心灵　亲近世界——读《哈玛！哈玛！伊斯坦堡》146

科学与童话的融合——读《复制瞌睡羊》149

葛竞的万花筒151

驰骋幻想　张扬游戏精神——读段立欣的两本童话156

灵性与芬芳——读散文选集《露珠丛书》158

推荐《三眼猫》161

网络空间的声音——读《e班e女孩》163

触摸母爱　走向人生166

——读《母爱是什么》166

去做那面旗帜的风——读大型纪实图集《五星红旗》169

走进伟人的情感世界——读《关怀》171

滋养　启迪　激励——读《邓小平爷爷的故事》174

留存在新一代的记忆里——读《爱国主义故事丛书》177

畅所欲言　据闻录实——读《中国儿童文学5人谈》179

对儿童散文创作的关注181

童话的温情和底蕴——读《孩子心灵成长的魔法书》183

爱，给孩子想象的翅膀——读《打开想象力之门》185

帮你充满活力地学好语文188

作文的乐趣190

名篇赏析十八题191

你长大了还会喜欢的童话——《去年的树》赏析191

从爱一朵小花做起——《一朵淡紫色的小花》赏析194

对于色彩的敏锐感觉——《美在颜色》赏析197

梦里的春天200

——《我梦中的小翠鸟》赏析200

简短有趣　含义丰富——《孩子们自己的话》赏析203

心灵的耳朵已听到了那铃声——《风铃》赏析206

投身自然　感受诗意——《降落伞》赏析209

到老不变，还是那颗心——《访母校——忆儿时》赏析211

让心变得柔和起来——《小银》赏析214

笑过以后想一想——《一个给小熊的吻》赏析217

描绘自然　发现自我——《一个树木之家》赏析220

尊重生命 寓理于趣——《小毛虫》赏析223

童心、爱心和好奇心——《花大姐》赏析226

爱的力量——读屠格涅夫的《麻雀》229

在互相关爱中生活——《夏克玲和米劳》赏析232

给你一颗充实的心——《给儿子的一封信》赏析235

故事短小 含义深邃238

——《这要成为一个真正的人才行》赏析238

愿你也有美的心境——《美与同情》赏析241

沉静的独语——《写给偶遇的蒲公英》点评244

习作点评三篇244

形象纯美　深得理趣——《玉兰颂》点评246

反复答问　论事说理——《2025年梧桐树下》点评248

第三辑253

面对经典——《金色经典丛书》序253

为了孩子　为了未来——《浦漫汀儿童文学论稿》序255

细细寻绎　立意诚挚——《张美妮儿童文学论集》序258

秦文君，一个常说常新的话题——《属于少年刘格诗的自白》代序261

心灵的对话　真诚的知音——《读她·写她》序268

时代的最强音——《忠诚》序273

祝福你，真的长大了276

——《一个中国孩子的英雄喜剧》丛书序276

智者的心灵历险——《鸡皮疙瘩》系列丛书序279

目光里有一片湛蓝的天空——《保冬妮成长童话》序282

触物成趣　短小精微——《长随、金力明童话系列》序285

言之有物　情真意切——《山花无闻自绽香》序288

回归童年　捕捉情趣——《颠倒城里的老鼠纪念碑》序292

从现实的土地上腾飞——《棒棒老师》序295

小溪流中的美丽浪花——《浪花女孩》序298

《蓝夜书屋》丛书总序301

红帆船的第二次出航——《红帆船校园美文》总序303

心底迸发的火花——《星彩蓝宝石》序305

飞越另一片天空——《中国孩子海外求学录》序311

“小我”和“大世界”的沟通——《小学生日记百例》序313

第四辑319

我为什么为儿童写作319

解析自己的梦324

收获是一种快乐，耕耘也是——北京书简326

感情　意境　语言——谈《盲孩子和他的影子》的写作328

品出一点味道来——《影子人》后记331

永葆爱心　永葆童心——儿童文学作家金波答问333

读书让我们的精神世界更美好——《阅读改变人生》答问338

快乐天地——《金波儿童文学作品选》自序343

童话外的童话——《苹果小人儿》自序345

《乌丢丢的奇遇》出版感言347

《乌丢丢的奇遇》获奖感言348

为什么感谢往事——写在《感谢往事》出版以后350

给《小朋友》——祝贺《小朋友》创刊70周年351

心灵深处的一串音符——《儿童文学》创刊40年感怀352

追求完美的感受——北京书简354

《蓝夜书屋》再现“毛边书”357

永远的童年 ——中央电视台《东方之子》采访录359

把字镀上阳光——金波谈儿童文学364

后记370

附录一：金波著作索引371

附录二：金波作品评论资料索引376