图书介绍

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教师行动研究案例
  • Gregory Hadley 著
  • 出版社： 北京：人民教育出版社
  • ISBN：7107206597
  • 出版时间：2007
  • 标注页数：60页
  • 文件大小：12MB
  • 文件页数：74页
  • 主题词：

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图书目录

1．The Reflective Cycle&Sabrina Almeida Ribeiro1

2．Bridging the Gap between Words and Action&Thomas S.C.Farrell and Lee Fong Ting9

3．Discovering the Classroom Community&David Mayo17

4．Enhancing Pragmatic Awareness&Nicola Helen Green23

5．The Missing Link:Homework&Matthew Warwick and David Jeffrey30

6．Teacher-led or Teacher-fed:Students'Perceptions of the First Draft&Isabel Pefianco Martin37

7．Studying the Beliefs of Novice Teachers and Teacher Trainers&Richard Watson Todd44

8．Asian Learners Abroad:A Reconsideration of"the Good Student"&Gregory Hadley50

References and Further Reading56

List of Contributors59

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