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第一章 导论1

一 研究背景1

二 研究意义2

三 文献回顾4

四 分析框架：教育与城市竞争力研究矩阵13

五 数据、样本与方法15

第二章 基于服务理念的城市教育竞争力比较研究16

一 理论分析及研究框架16

二 城市教育竞争力比较研究实证分析22

三 结论33

第三章 教育与城市综合竞争力相关性研究34

一 理论分析与研究框架34

二 教育与城市综合竞争力相关性实证分析36

三 结论50

第四章 教育对城市硬件竞争力的贡献研究51

一 理论分析与研究框架51

二 对教育提升城市硬件竞争力的实证分析60

三 结论73

第五章 教育对城市软件竞争力的贡献研究75

一 理论分析与研究框架75

二 教育提升城市软件竞争力的实证分析86

三 结论105

第六章 教育对城市产业竞争力的贡献研究108

一 理论分析与研究框架108

二 教育提升城市产业竞争力的实证分析112

三 结论142

第七章 宁波教育的SWOT分析144

一 优势和条件144

二 劣势与问题148

三 机遇与潜力151

四 挑战与威胁154

第八章 服务型教育：宁波经验的启示157

一 服务型教育，时代发展的必然选择157

二 服务型教育的内容159

三 服务型教育中存在的几个矛盾164

第九章 宁波构建服务型教育体系、促进经济社会发展的经验总结166

一 宁波构建服务型基础教育体系、促进经济社会发展的经验166

二 宁波构建服务型高等教育体系、促进经济社会发展的经验174

三 宁波构建服务型职业教育体系、促进经济社会发展的经验180

第十章 优秀城市教育案例分析191

一 国外城市教育案例分析191

二 中国城市教育案例211

第十一章 服务型教育体系下宁波教育发展的战略选择236

一 一体——构建服务型教育体系236

二 两翼——学校教育与继续教育并重237

三 三型——教育推动城市转型发展238

四 四大指导思想243

五 五大战略任务244

六 八大策略246

参考文献252