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记人篇3

物伤其类——哀云逵3

一封未拆开的信——纪念老师沈骊英先生8

“爱的教育”之重沐——振华女校四十周年纪念献给校长王季玉先生12

悼锡德兰·韦柏先生15

与时代俱逝的鲍尔温19

圣雄甘地24

郑兆良和积铁28

信得过的人——忆吴晗同志34

难得难忘的良师益友37

缅怀肯尼雅塔42

悼福彭46

“严伊同学”48

悼愈老52

纪念《文汇报》的女将54

缅怀福武直先生56

在人生的天平上——纪念吴泽霖先生59

清华人的一代风骚63

顾颉刚先生百年祭72

人不知而不愠——缅怀史禄国老师77

逝者如斯而未尝往也——追思楚图南同志89

梁漱溟先生之所以成为思想家92

论梁漱溟先生的文化观94

怀念我的知心难友浦二姐98

推己及人101

爱国学者的一代人——怀念曾昭抡先生105

老来缅怀胡耀邦同志108

读书篇113

读赫尔回忆录113

读张菊生先生“刍荛之言”118

旧话相应——“柳无忌散文选”书后125

潘、胡译《人类的由来》书后130

重刊潘译《性心理学》书后136

青春作伴好还乡——为《甘肃土人的婚姻》中译本而写143

做人要做这样的人——读《蚕丝春秋》书后154

《史记》的书生私见158

旅途读巴金《随想录》161

治学篇165

真知识和假知识——一个社会科学工作人员的自白165

从小培养21世纪的人170

关于教育的思考178

开风气　育人才183

面对世纪之交　回顾传统文化192

孔林片思194

我对自己学术的反思——人文价值再思考之一198

跨文化的“席明纳”——人文价值再思考之二205

从反思到文化自觉211

决心补课217

简述我一生的写作220

科教兴国与尊重知识、尊重人才224

随笔篇227

杜鹃与杜甫227

植物学家龚自珍229

其报其人——祝贺香港《大公报》复刊四十周年231

游记篇235

洞庭纪游235

游滕王阁小记238

访天一阁242

游青海湖244

为西湖不平247

论美国人的性格251

美国在旅程的尽头——美国人的性格之一251

在记录与起码之间流动着——美国人性格之二255

有条件的父母之爱——美国人性格之三259

不令人服输的成功——美国人性格之四262

猜不透上帝的意志——美国人性格之五265

蛮一点·孩子！——美国人性格之六269

道德上有个毒刺——美国人性格之七274

负了气出的门——美国人性格之八279