图书介绍

教育研究的逻辑【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

教育研究的逻辑
  • 金生鈜著 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：7504197173
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：297页
  • 文件大小：57MB
  • 文件页数：310页
  • 主题词：教育研究

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图书目录

1辩理精神1

1.1 作为论证的研究3

1.2 研究说理6

1.3 事理与学理10

1.4 教育研究的旨趣16

1.5 经验研究与规范研究19

1.6 内源性研究26

1.7 研究的价值立场29

1.8 追求真理35

1.9 研究者43

1.10 研究精神48

1.11 理智的诚实50

2问题意识55

2.1 何谓问题意识57

2.2 何谓重要问题67

2.3 问题化72

2.4 正确提问77

2.5 问题类型78

2.6 问题来自实在84

2.7 回到教育事情本身89

3主张观点103

3.1 观点是什么105

3.2 陈述命题107

3.3 为什么假设112

3.4 观念批判115

3.5 确证的真信念就是知识120

3.6 观点包含思想128

3.7 理论是什么139

3.8 研究观点是被建构的吗？144

4合理性论证151

4.1 观点的合理性153

4.2 研究的确证责任161

4.3 论证——检验你的观点164

4.4 论证的理由172

4.5 外在理由与内在理由179

4.6 理由的空间183

4.7 规范性论证186

4.8 证据与理据192

4.9 印证195

4.10 假言判断197

4.11 反思的平衡200

4.12 研究能自圆其说吗？203

4.13 普遍性207

4.14 客观性213

5谬误的无理219

5.1 谬误是什么？221

5.2 相干谬误223

5.3 论据不足谬误231

5.4 预设谬误或不当默认235

5.5 含混谬误241

6在语言中辩理245

6.1 定义概念247

6.2 概念分析254

6.3 教育研究的规范语句260

6.4 学术研究是公共交流266

6.5 修辞是为了说理269

6.6 运用奥卡姆剃刀272

6.7 准确性275

6.8 言说有度276

参考文献283

索引291

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