义务教育数学课程与教学论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

义务教育数学课程与教学论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论1

第一节　呼唤高素质的数学教师1

第二节　面向义务教育的数学课程与教学论4

第三节　学习“义务教育数学课程与教学论”课程的意义和方法6

第一章　追寻数学、课程与教学的本质10

第一节　树立科学的数学观10

第二节　课程和教学的本质16

第三节　数学教学及其过程的特点21

第四节　数学活动及其经验的教学37

第二章　义务教育阶段数学课程的目标与教学使命48

第一节　数学课程发展概述48

第二节　《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》具体内容说明63

第三节　义务教育阶段数学课程的目标67

第四节　义务教育阶段数学课程的教学使命75

第三章 当代主要数学教育理论解读82

第一节 杜威实用主义教育思想及其对数学教育的影响82

第二节　弗赖登塔尔现实数学教育理论84

第三节　波利亚的数学启发法及学与教三原则96

第四节　建构主义的数学教育观102

第五节 中国数学教学的双基理论113

第四章　数学学习基本理论概述119

第一节　数学学习概述119

第二节　数学学习的一般过程129

第三节　皮亚杰智力发展理论及其在数学教学中的应用137

第四节　奥苏伯尔有意义言语学习理论及其在数学教学中的应用142

第五节　数学知识与技能的学习150

第六节　数学问题解决的学习168

第七节　数学思维与数学学习176

第五章　数学教学的原则与方法193

第一节　数学教学的原则193

第二节　数学教学的方法198

第六章　数学课堂教学观摩与评析216

第一节　观摩课与数学课堂教学观摩216

第二节　数学课堂教学观摩案例220

第三节　几种特殊数学活动的教学242

第四节　从同课异构比较新手与专家教师的PCK251

第七章　数学教师职业技能训练262

第一节　数学备课与说课262

第二节　数学教学设计与实施276

第三节　现代数学教学媒体与技术293

第四节　发展性视野中的数学教学评价308

第八章　义务教育数学教学研究的若干专题337

第一节　关于小学与初中数学教学内容的衔接问题337

第二节　关于数学文化及其教学347

第三节　关于数学理解及其教学354

第四节　关于新增内容的教学——以初中统计与概率教学为例361

参考文献370