图书介绍
(当代)课程与教学理论发展与课程改革文论选读 上【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 北京师联教育科学研究所编译 著
- 出版社: 北京:中国环境科学出版社
- ISBN:7801357361
- 出版时间:2006
- 标注页数:218页
- 文件大小:14MB
- 文件页数:225页
- 主题词:
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图书目录
上篇 当代课程的基本原理与课程建设(一)1
第一部分 课程的本质和内容结构及课程建设1
(一)课程1
(二)中西科学的知识论与教学内容5
(三)大脑发育对学校课程的影响12
(四)课程类型16
(五)美国几种课程发展模式27
(六)当代课程设计改革32
(七)当代课程取向42
(八)当代课程管理模式的主流51
(九)国外三种课程目标模式55
(十)以学习理论为基础的西方课程分类63
(十一)课程行动研究:理念、基础和需要70
(十二)校本课程开发:背景、进展观点和理念79
(十三)协商课程模式101
第二部分 西方课程理论的发展和课程思想(上)108
(一)西方课程理论的进展108
(二)本世纪西方课程理论发展123
(三)西方传统课程核心理念形态的变迁134
(四)当代课程理论的十大流派146
(五)当代主要课程理论的类型174
(六)结构主义、结构课程与课程结构186
(七)永恒主义教育哲学的课程论192
(八)美国多元课程观的认识论基础198
(九)托比亚斯·吕尔克尔的多元文化课程理论206
(十)劳顿的文化分析主义课程思想209
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