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第一章 审美现象与美学学科3

第一节 审美现象3

第一编 导论：美学学科与美学基本问题3

第二节 美学的诞生与学科性质16

第三节 美学的学科定位与研究方法19

第二章 美学的历史28

第一节 西方美学思想发展线索28

第二节 中国古典美学思想发展线索37

第三节 中国现当代美学发展简况46

第一节 美学的哲学基础53

第三章 美学的基本问题53

第二节 美学的内在问题62

第三节 审美与人生71

第二编 审美活动论87

第一章 审美活动的存在方式87

第一节 审美活动的动力机制87

第二节 审美活动的基本性质98

第三节 审美活动的价值内涵104

第四节 审美活动是人最具本质性的存在方式107

第一节 审美主体与对象只存在于审美活动中113

第二章 审美活动中的主体与对象113

第二节 审美主体的存在状态116

第三节 审美对象的生成与显现124

第三章 审美活动的发生136

第一节 审美发生理论概述136

第二节 审美发生的条件与标志144

第三节 原始审美活动的基本类型154

第三编 审美形态论165

第一章 审美形态概说165

第一节 审美形态的基本内涵165

第二节 审美形态的历史形成与发展169

第三节 如何界定最基本的审美形态178

第二章 西方的基本审美形态182

第一节 悲剧与喜剧182

第二节 崇高与优美189

第三节 丑与荒诞198

第三章 中国古代的基本审美形态219

第一节 中和221

第二节 神妙228

第三节 气韵236

第四节 意境245

第一章 审美经验的性质和特征265

第一节 审美经验理论的历史回顾265

第四编 审美经验论265

第二节 审美经验的人生实践性质272

第三节 审美经验的基本特征275

第二章 审美经验的结构283

第一节 审美经验的构成要素283

第二节 审美经验的结构功能294

第三节 审美经验的心理建构298

第一节 审美经验的呈现阶段303

第三章 审美经验的动态过程303

第二节 审美经验的构成阶段306

第三节 审美经验的评价阶段309

第五编 艺术审美论315

第一章 艺术的存在315

第一节 艺术的本质与艺术品定位315

第二节 艺术的存在及存在方式322

第二章 艺术的创造328

第一节 艺术创造与艺术家328

第二节 艺术家的基本素质331

第三节 艺术创造的过程340

第三章 艺术作品348

第一节 艺术作品的层次结构348

第二节 艺术作品的形态356

第四章 艺术的接受369

第一节 艺术鉴赏369

第二节 艺术批评379

第六编 审美教育论389

第一章 美育观的历史考察389

第一节 西方美育观的形成与发展390

第二节 中国美育观的形成与发展399

第二章 审美教育的内涵、目的及其特点413

第一节 审美教育的内涵413

第二节 审美教育的目的420

第三节 审美教育的特点427

第三章 审美教育的功能及其实施435

第一节 审美教育的功能435

第二节 审美教育的实施443

后记451

新版后记452