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前言1

理论篇16

树立正确的成人高教质量观16

普通高校夜大学管理模式初探23

成人教育院校的人本管理28

成人高校办学制度与规范32

构建面向21世纪的成人高等教育课程体系40

成人高校素质教育实施与教学计划的编制45

适应成人自主学习的教学模式51

现代远距离开放教育的“内在教学模式”59

电视中专与电大学科教育的接轨70

成人高教教学质量评估体系的结构79

继续教育的功能浅析86

转变观念，抓住机遇，办出成人中专的特色90

面向21世纪成人中专教育专业和课程设置的构想98

成人中专学员实践能力的培养106

实践篇114

一切为了职工科技文化素质的提高114

开放教育的先锋，远程教育的龙头，终身教育的基地120

全方位改革，超常规发展128

抓“三多一改”，促事业发展134

一所没有围墙的大学139

办精品专业，创成校特色144

面向企业生产一线，培养社会急需人才151

合作办学，众志成城156

创建优良校风，推进素质教育161

深化改革，增强活力，办出特色166

抓住机遇求发展，不断改革上台阶170

直面跨世纪培训使命，培养新一代会计人才174

发展医学教育，提高医务人员业务水平178

成才篇183

科技领域显身手183

经营管理有奇才197

勤奋走出创业路211

生产一线的“排头兵”216

服务社会的好儿女222

教育战线创新路231

文化事业谱新篇242

会计行业的佼佼者246

学校简介253

宁波职业技术学院253

宁波广播电视大学256

宁波大学成人教育学院258

宁波市纺织局职工大学260

宁波教育学院262

宁波高等专科学校成教职教中心265

浙江万里学院成人教育学院268

宁波市成人教育学校269

宁波轻工职工中等专业学校271

宁波市经委职工中等专业学校273

宁波甬江财经学校275

宁波市中华会计函授学校277

慈溪市成人中等专业学校279

余姚市成人中等专业学校281

宁波粮食职工中等专业学校283

浙江省宁波卫生学校285