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前言1

第一章 计算机辅助外语教学绪论1

1.1计算机辅助语言教学（CALL）的基本概念1

1.2信息技术在教育中的作用4

1.3信息技术在外语教学中的作用4

1.3.1导师的作用（Computer as tutor／knower-of-the-right-answer）5

1.3.2激励物的作用（Computer as stimulus）6

1.3.3工具的作用（Computer as tool／workhorse）7

1.4指导计算机辅助外语教学的理论思想8

1.4.1行为主义的学习理论（Behaviorism）8

1.4.2认知主义的学习理论（Cognitivism）9

1.4.3建构主义的学习理论（Constructivism）10

1.4.4语言学与社会语言学的理论12

1.5计算机辅助外语教学的历史回顾13

1.5.1行为主义阶段（Behavioristic CALL）13

1.5.2交际法阶段（Communicative CALL）14

1.5.3整合法阶段（Intergrative CALL）15

1.6计算机辅助英语教学的特点18

1.7计算机辅助英语教学中需要注意的问题27

思考与探索29

第二章 辅助英语教学软件30

2.1辅助英语教学软件的分类与使用30

2.2计算机作为导师31

2.2.1教学课件31

2.2.2英语教学课件的分类32

2.2.3英语教学课件的形式32

2.2.4英语课件在课堂中的使用38

2.3计算机作为激励物39

2.3.1典型软件介绍1：where in the world is Carmen Sandiego?”40

2.3.2典型软件介绍2：“Hollywood”与“Hollywood High”41

2.4计算机作为工具42

2.4.1通用工具软件（General-purpose applications）43

2.4.2参考工具软件（Reference tools）44

2.4.3著作工具软件（Authoring programs）48

2.4.4试题库与试题库制作软件50

2.4.5认知工具软件（Cognitive tools）51

2.4.6教学课件开发平台和素材库52

2.4.7语料库和语料索引软件52

2.5软件的来源54

思考与探索55

第三章 英语教学课件制作56

3.1英语教学设计与助教型课件57

3.1.1教学设计的指导思想38

3.1.2教学设计的依据59

3.2课件制作原则62

3.2.1教学高效性原则62

3.2.2信息量适度原则63

3.2.3操作简易性原则63

3.2.4画面简约性原则64

3.2.5画面艺术性原则64

3.3课件制作示例64

3.4英语课件素材的获取与加工74

3.4.1多媒体素材的基本知识74

3.4.2文字素材75

3.4.3图形图像素材78

3.4.4音频素材81

3.4.5视频素材85

思考与探索87

第四章 文字处理软件word的应用89

4.1启动退出89

4.1.1启动程序89

4.1.2操作窗口90

4.1.3保存文档91

4.1.4调用文档92

4.1.5退出文档93

4.2文本编辑93

4.2.1输入文字93

4.2.2选定文字95

4.2.3删除文字96

4.2.4移动复制96

4.2.5查找替换97

4.3格式设置98

4.3.1字体格式98

4.3.2段落格式99

4.3.3页面格式100

4.3.4页眉页脚102

4.3.5底纹边框104

4.4特殊编辑105

4.4.1表格制作105

4.4.2图形操作109

4.4.3艺术字体112

4.4.4设文本框113

4.4.5脚注尾注114

4.5工具使用115

4.5.1拼写语法115

4.5.2显示修订116

4.5.3使用批注117

4.5.4使用书签118

4.5.5超级链接119

4.5.6窗口命令119

4.6文字处理软件与英语教学121

4.6.1文字编辑121

4.6.2插入批注122

4.6.3修订显示123

4.6.4窗口操作123

思考与探索125

第五章 电子表格Excel的应用130

5.1启动和退出131

5.1.1启动程序131

5.1.2操作窗口131

5.1.3保存文件133

5.1.4调用文件134

5.1.5退出文件134

5.2单元格操作135

5.2.1鼠标指针135

5.2.2输入数据136

5.2.3插入删除137

5.2.4移动复制138

5.2.5清除操作139

5.3工作表编辑140

5.3.1选取操作140

5.3.2行列操作141

5.3.3查找替换143

5.3.4屏幕演控144

5.3.5表单操作146

5.4数据的填充148

5.4.1使用命令148

5.4.2序列填充149

5.4.3序列设置150

5.4.4填充操作151

5.4.5逆向填充152

5.5格式的设置153

5.5.1字型字号153

5.5.2行高列宽154

5.5.3对齐方式155

5.5.4边框底纹155

5.5.5页面设置157

5.6排序和计算157

5.6.1自动排序157

5.6.2条件排序158

5.6.3公式输入159

5.6.4自动求和159

5.6.5函数应用160

5.7图表的使用161

5.7.1图表类型161

5.7.2创建图表163

5.7.3图表操作164

5.7.4图表编辑165

5.7.5类型更改166

5.8电子表格软件与英语教学167

5.8.1数据移动167

5.8.2数据排序167

5.8.3行列隐藏168

5.8.4自动填充169

思考与探索169

第六章 多媒体演示软件PowerPoint的应用178

6.1启动和退出179

6.1.1启动程序179

6.1.2创建文稿180

6.1.3操作界面182

6.1.4保存退出183

6.1.5调用文稿184

6.2幻灯片操作184

6.2.1视图方式184

6.2.2添加与删除187

6.2.3移动复制188

6.2.4更改版式188

6.2.5插入操作189

6.3文本的编辑190

6.3.1文字输入190

6.3.2文字格式191

6.3.3段落间距191

6.3.4项目符号192

6.3.5框架修饰193

6.4图片的处理194

6.4.1图片来源194

6.4.2插入图片195

6.4.3图片调整196

6.4.4编辑图片197

6.4.5叠放层次197

6.5图形的操作198

6.5.1自选图形198

6.5.2自绘图形199

6.5.3效果设置199

6.5.4对象组合200

6.5.5对齐分布200

6.6插入与编辑202

6.6.1插入图表202

6.6.2插入声音203

6.6.3插入影片204

6.6.4超级链接205

6.6.5其他插入208

6.7动画的设置210

6.7.1切换效果210

6.7.2预设动画211

6.7.3动画效果211

6.7.4播后效果214

6.7.5播放顺序214

6.8背景的设置215

6.8.1使用模板216

6.8.2调整背景216

6.8.3配色方案216

6.8.4自制模板217

6.8.5母版设置218

6.9文稿的输出219

6.9.1放映方式219

6.9.2运行播放220

6.9.3排练计时220

6.9.4打印文稿221

6.9.5文件打包221

6.10多媒体演示软件与英语教学222

6.10.1动画设置222

6.10.2定时功能223

6.10.3播后效果224

6.10.4超级链接224

思考与探索225

第七章网页制作235

7.1什么是网页236

7.1.1HTML和HTML文件236

7.1.2HTML标识符238

7.1.3HTML标准239

7.2使用Word，Excel或PowerPoint制作网页239

7.3使用FrontPage 2000制作网页242

7.3.1使用站点模板创建站点243

7.3.2手动创建站点和页面244

7.3.3将准备好的其他素材导入站点247

7.3.4编辑文字248

7.3.5使用表格250

7.3.6插入图片及其他多媒体元素252

7.3.7设置页面属性254

7.3.8保存文件和新建文件255

7.3.9加入超级链接257

7.3.10检查261

7.3.11发布站点263

7.4其他网页制作工具264

7.4.1DreamWeaver264

7.4.2基于web的交互式英语课件制作工具264

7.5附表：HTML标识符265

思考与探索269

第八章 网页课件制作工具Hot Potatoes的应用270

8.1Hot Potatoes的功能270

8.1.1下载安装Hot Potatoes271

8.1.2Hot Potatoes提供的主要模板271

8.1.3利用Hot Potatoes制作语言教学课件的特点272

8.2课件制作基本过程274

8.3Hot Potatoes试题制作示例280

8.3.1使用JQuiz制作阅读理解题280

8.3.2使用JClose制作完形填空题283

8.3.3使用JCross制作纵横字谜286

8.3.4使用JMix制作排序重组题289

8.3.5使用JMatch制作含有图片的匹配练习题291

8.4输出设置295

8.5链接试题，制作小型试题集297

8.5.1使用“Configure Output”链接试题298

8.5.2将所有试题链接到一张首页300

8.5.3使用The Masher进行链接303

8.6Hot Potatoes主菜单与工具栏介绍303

8.6.1“File”（文件）菜单303

8.6.2“Edit”（编辑）菜单304

8.6.3“Insert”（插入）菜单305

8.6.4“Manage Question”（试题管理）菜单306

8.6.5“0ptions”（选项）菜单307

8.6.6常用工具栏图解308

思考与探索309

第九章 网络与网络工具的使用311

9.1什么是计算机网络312

9.1.1计算机网络312

9.1.2计算机网络的主要功能312

9.1.3局域网和广域网312

9.2什么是因特网313

9.2.1因特网313

9.2.2因特网的起源与发展313

9.2.3因特网的主要功能314

9.3因特网与英语教师315

9.4万维网：人类最大的信息资源库317

9.4.1万维网的基本概念317

9.4.2万维网网址318

9.5WWW浏览器的使用319

9.5.1输入URL，登陆网站319

9.5.2通过链接，进行访问321

9.5.3WWW浏览器的其他主要功能321

9.5.4网页的下载322

9.5.5声像源插入程序软件325

9.6网上搜索工具的使用326

9.6.1检索目录与搜索引擎326

9.6.2搜索引擎的使用327

9.7电子邮件的使用329

9.7.1电子邮件简介329

9.7.2获得电子邮箱329

9.7.3电子邮件的功能和操作331

9.8电子论坛（E1ectronic forums）336

9.8.1邮递目录论坛（mailing list）336

9.8.2电子公告栏（Electronic Bulletin Board）338

9.9因特网上的实时交流339

思考与探索340

第十章 网络与英语教学343

10.1计算机辅助英语教学的环境343

10.2多媒体网络化教室的基本功能345

10.3网络化英语教学环境的特点347

10.3.1互动式教学环境348

10.3.2多样化的学习资源349

10.3.3开放式大教学环境350

10.4多媒体网络环境下的英语教学模式350

10.4.1个别化学习（Individualized learning）351

10.4.2讲授型与个别化学习相结合模式351

10.4.3双人或小组交际性语言活动352

10.4.4合作式学习（Collaborative learning）353

10.4.5基于资源的学习（Resource-based learning）353

10.4.6专题学习（Theme-based learning）353

10.4.7基于内容的学习（Content-based learning）354

10.4.8探究性学习（Inquiry learning）354

10.4.9项目型学习（Project-based learning）354

10.4.10任务型学习（Task-based 1earning）355

10.4.11跨文化学习（Cross-cultural learning）355

10.4.12远程学习356

10.4.13英语教学测试356

10.4.14各种教学模式的综合应用357

10.5利用因特网的语言教学活动形式357

10.5.1基于万维网资源的教学活动359

10.5.2网页创作与发布360

10.5.3跨时空交流活动361

10.5.4远程教育363

10.6网络教学活动示例364

10.6.1示例1Scavenger Hunt／Treasure Hunt364

10.6.2示例2WebQuest369

10.6.3示例3利用局域网的听说教学活动379

10.6.4示例4利用因特网的专题学习活动385

10.7网络教学中应注意的问题390

思考与探索392

附录394

英语教学相关网站推介394

我国中小学教学课件评审标准402

英汉术语对照表405

参考文献410