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书生论道1

大学的良心1

从“称谓”看“品位”5

“40位教授争一个处长”是谁的悲哀？7

为教授职称评审中的“教学标准”叫好！8

“校史”还是“笑史”？10

再谈“校史”与“笑史”12

真理比母校更重要15

追溯校史不可牵强附会16

退步的大学17

1949年以来中国高等教育政策的五大问题19

《规划纲要》的特点、亮点与缺憾22

“211工程”“985工程”的三大误区27

“一级学科”改革切勿矫枉过正29

对近十年高等职业教育政策的几点质疑30

大学生就业难呼唤教育回归本质32

重建批判之维34

基于教育学术人成长的大学教师发展38

“车夫”蔡伟令我等羞愧40

李醒民教授为什么从来不申请课题？41

药家鑫一审判死的教育意义42

考试噩梦44

一个八岁男孩的愿望46

我们那个时代的教育很阳刚47

可怜天下父母心49

有感于总理“出差”51

学海泛舟53

品读大师高山仰止53

治学不为媚时语，独寻真知启后人57

读研究生的意义61

读经典的态度与方法68

让写作成为你的生活方式75

不必等到花儿也谢了81

科研是最好的素质教育83

科研是最好的继续教育88

与中小学教师谈选题94

与研究生谈学位论文选题102

大学教师的基本功109

学习、研究、教学实践的三结合114

角色转换的意义115

做真正的教师116

不念讲稿118

讲出高等教育学的味道120

教师的职业规划与专业发展122

批判精神从何来？131

在迷茫中奋勇前行132

“野路子”也有春天133

高教研究的文章太好写吗？137

是应用研究，还是御用研究？139

有才就是任性141

研究生大规模扩招后的师生关系145

回忆考研往事149

难忘的“周末沙龙”157

鹭岛之行：一次难得的学术体验160

大爱无疆163

忆父亲163

家史记略（节选）182

闪闪的红星不老的童年199

美味只在追忆中201

远去的年味暖暖的记忆202

又到九月九205

幸福是什么？207

享受生命中的每一天209

追忆蔡克勇教授210

我读研究生时的第一次课213

震撼痛心困惑214

人生无常生命苦短216

追忆老所长黄宇智先生217

一个火疥和两粒叮呤引发的噩梦222

碎石记227

送别首届弟子234

离别20年，大学同学相聚桂子山236

毕业27年，高中同学母校再聚首237

朱自清《背影》应该从语文课本中删去吗？238

祖国母亲才“六十五岁”是谁的悲哀？239

“神七”发射成功，当代杞人有感240

半个黑瞎子回来了，我们百感交集！241

别了，2008！242

远离股市一生平安243

一代又一代245

生活记趣248

与土豪同行248

咄咄怪事：观看《南京！南京！》竟遭遇莫名眩晕！250

新版《红楼梦》雷倒我全家251

一件有关“二百五”的趣事253

儿童节游世博254

面粉不合格，蒸出来的馒头居然是合格的！256

一个资深球迷的世界杯观战史257

朝鲜队的0：7比我们光荣261

别了，五星巴西！262

24年了，阿根廷队终于又杀回四强！263

血腥的清晨丑陋的巴西264

执掌国足：终结希丁克神奇的唯一办法265

别了，罗纳尔多！266

现场看球记267

台湾教育考察散记270

青青乐园274

儿时织美梦长大攀高峰274

女儿眼中的中国教育史277

三狮军团让女儿牵肠挂肚279

新起点新生活280

女儿在淡江大学的初步体验284

关于何为“好大学”的散思286

低调做人用心做事与人为善与世无争288

女儿和她的潘爷爷290

后记293