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中国语文教育的讨论与改革思路［顾黄初］1

语文教学改革与新世纪语文教学前景［张鸿苓］12

成就，问题，目标，道路［高惠莹 王东 俞涛］21

关于语文教育内涵与改革的复议［张巨龄］33

研究课程思想 明确语文性质［林泽龙］48

中学语文教学的病在哪里［吴昌顺］57

也谈语文教学的“病根”--与几位大学教授商榷［顾德希］61

标准答案与人文价值［丁东］75

中国语文教育的两个误区［胡明］78

面向21世纪的语文教学之路［林琇珠］81

语文教学应重在创建与发展--著名特级教师于漪访谈录［于漪 孙军业］91

把握语文学科的实质--李吉林的启示［阎立钦］101

处理好语文教育中的四种关系［王松泉］105

关于语文的断想［王文延］执笔115

试解语文教学的‘斯芬克斯之谜”［庄文中］123

解铃还需系铃人--语文教育的问题和对策［张祥平］133

语文教学任务与学生语文能力培养［蔡寿福］140

着重培养两种习惯和两种能力［朱泳燚］145

摆脱困境的建议［何杰］149

展开双翼才能腾飞--宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思考［刘国正］157

改进中学语文教学之管见［陆俭明］168

发展学生的创造性思维［宁鸿彬］177

在语文教学中培养创新意识的几点意见［李莉莉］193

“文学教育”的含义与内容［薛川东］197

“文学教育”的面面观［甘其勋］206

文言文教学改革的当务之急［王栋生］213

充分发挥点拨教学的整体功能与综合效应［蔡澄清］219

作文教学要向高层次登攀［吴非］224

关于高中作文教学的两点构想及其实践［马复华］231

生活化作文教学--调动学生写作兴趣的好方法［高万祥］240

关于作文教学的几个问题［臧铁军］245

开发作文教学软件的尝试［江明］253

小学语文教材要走发展语言的路子［詹恒乙］262

努力建设一套高效的汉语识字教材［邓日］270

总结文学社团活动经验 构建语文活动课体系［魏元石］277

“忧思中国语文教育”引起争论［高杉］288

换一副心眼看教育［韦岱余 李岚］294

在生活中学习语文--如何改革中小学语文教学(一)［李建平］299

走出串讲串问的模式--如何改革中小学语文教学(二)［李建平］304

在精讲中精读--如何改革中小学语文教学(三)［李建平］309

教材无非是个例子--如何改革中小学语文教学(四)［李建平］315

几篇满分作文 摘自《北京青年报》320