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第一篇 绪论1

第一章 行动研究导论3

1什么是教育研究？3

2什么是行动研究？6

3创作研究的角色（面具）8

4计画、搜集资料、分析和反思10

5研究伦理12

6摘要17

回答样例与讨论指引17

第二章 计画行动研究方案21

1前言21

2形成研究问题21

3找寻策略26

4搜寻教育文献30

5选择方法38

6摘要45

回答样例与讨论指引46

第二篇 作观察53

第三章 观察学生和他们的作品55

1前言55

2作仔细的观察56

3观察研究的步骤59

4观察学生60

5使用检核表70

6分析学生作品71

7分析学生交谈75

8摘要86

回答样例与讨论指引87

第四章 观察教师97

1前言97

2观察教师的步骤98

3开放性观察99

4使用检核表100

5分析录音带、录影带或逐字稿107

6摘要116

回答样例与讨论指引117

第三篇 搜集知觉119

第五章 行动研究中使用调查121

1引言121

2调查研究的步骤122

3计画123

4搜集资料133

5分析133

6反思139

7摘要139

回答样例与讨论指引140

第六章 使用访谈于行动研究147

1前言147

2执行访谈的步骤148

3访谈类型148

4设计研究的问题150

5选择参与者151

6撰拟访谈的问题152

7准备的访谈157

8执行访谈157

9分析访谈资料159

10摘要164

回答样例与讨论指引164

第四篇 分析测验结果169

第七章 标准化测验分析171

1前言171

2分析标准化测验的步骤172

3和常模作比较（个别的）173

4和（班级、年级、学校或学区）常模比较177

5分解资料180

6分析趋势183

7混合分析187

8相关资料189

9摘要191

回答样例与讨论指引192

第八章 前测与后测197

1前言197

2比较前测与后测的步骤198

3比较前测与后测199

4比较子群201

5个别适应202

6评鉴教学策略203

7发展新的教学策略204

8决定研究的问题205

9摘要206

回答样例与讨论指引206

第五篇 有关行动研究的谈论与撰拟211

第九章 协同合作式行动研究213

1前言213

2建立小组规范214

3管理时间215

4选择资料216

5组织讨论217

6摘要224

回答样例与讨论指引225

第十章 阅读与撰拟行动研究227

1前言227

2计画：目标段落229

3计画：参与者和情境230

4计画：资料来源231

5资料搜集232

6发现234

7反思235

8摘要237

回答样例与讨论指引238

附录A 行动研究报告举例243

延伸的读物257

参考文献259

索引261