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关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案1

绪言 把全面从严治党落实到每个组织每名党员的关键之举1

第一章 总体要求14

一、“两学一做”学习教育的重要意义14

（一）加强党的思想政治建设的一项重大部署15

（二）推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手19

（三）落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践24

二、“两学一做”学习教育的目标任务26

（一）准确把握“基础在学、关键在做”的工作要求27

（二）准确把握“四个进一步”的基本目标30

（三）准确把握“五个着力解决”的具体任务43

三、“两学一做”学习教育的基本原则51

（一）坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑52

（二）坚持学用结合，知行合一55

（三）坚持问题导向，注重实效60

（四）坚持领导带头，以上率下63

（五）坚持区分层次，分类指导64

第二章 学习教育内容67

一、学党章党规67

（一）认真学习和深入贯彻党章68

（二）认真学习自觉遵守《准则》《条例》80

（三）认真学习党的组织发展史94

二、学系列讲话114

（一）为什么要学114

（二）重点学什么117

（三）怎么深入学132

三、做合格党员134

（一）讲政治、有信念135

（二）讲规矩、有纪律139

（三）讲道德、有品行148

（四）讲奉献、有作为152

第三章 主要措施157

一、围绕专题学习讨论157

（一）坚定理想信念、明确政治方向158

（二）坚持根本宗旨、发挥党员作用163

（三）坚守纪律底线、培养高尚情操170

二、严格党的组织生活175

（一）为什么要严格党的组织生活175

（二）党的组织生活的基本功能179

（三）党的组织生活的基本制度183

（四）提高党的组织生活质量188

三、尊重党员的主体地位191

（一）什么是党员的主体地位191

（二）为什么要尊重党员的主体地位196

（三）尊重党员主体地位的理论研究和实践探索199

（四）充分激活和大力培育党员的主体意识202

四、领导机关领导干部作表率211

第四章 组织领导221

一、层层落实责任221

（一）把握特点落实责任222

（二）发挥县的关键责任224

（三）借鉴集中教育的有效做法226

二、强化组织保障228

（一）大力整顿软弱涣散基层党组织229

（二）扎实开展党员组织关系集中排查238

三、注重分类指导250

（一）准确判断本地区本单位本支部党员队伍状况251

（二）明确中央对党员队伍建设的新要求252

（三）用基层经验推动基层工作256