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第一章 思想政治工作系统的社会学理解社会学结构主义理论和方法2

索绪尔的结构主义观点3

列维—斯特劳斯的结构主义观点4

思想政治工作学的结构主义理论和方法5

思想政治工作系统的社会整体观7

思想政治工作系统与社会10

思想政治工作系统的几种形态13

思想政治工作系统的现实考察14

思想政治工作系统的理论形态16

思想政治工作系统的制度形态18

思想政治工作系统的理想形态20

思想政治工作活动25

思想政治工作系统的特征30

思想政治工作系统要素33

思想政治工作系统建设36

第二章 社会系统的思想政治工作功能42

社会系统的功能42

社会制度的思想政治工作功能46

社会制度的构成要素46

社会制度本身就是“思想政治工作者”48

社会文化的思想政治工作功能53

文化的含义53

文化的功能54

社会风俗中隐含的政治教育56

社会经济的思想政治工作功能58

社会环境的思想政治工作功能60

社会环境是思想政治工作的影响源60

社会环境的思想政治工作功能是多重的64

思想政治工作针对社会环境的影响应采取的对策65

作为思想政治工作载体的社会系统66

“理性行动理论”与思想政治工作功能的实现模式68

不同社会领域中思想政治工作的共性和个性71

第三章 社会变迁与思想政治工作79

社会变迁理论79

社会变迁的含义80

引起社会变迁的原因81

社会变迁的类型82

不同社会历史形态与思想政治工作83

对不同社会形态的考察83

中国现时的社会形态与思想政治工作85

社会变迁中影响思想政治工作的因素87

思想政治工作发展的两个重要阶段87

我国改革开放前后思想政治工作的变化89

二元社会结构与思想政治工作的困惑90

社会层次结构变迁与思想政治工作创新93

两种类型的社会层次结构93

民主型社会结构层次与思想政治工作95

被动式社会运动及其思想政治工作的发生97

主动式社会运动及其思想政治工作的发生99

社会变迁与社会团结102

机械团结社会与有机团结社会102

有机团结社会中的思想政治工作104

社会变迁中思想政治工作的创新思路109

思想政治工作必须随社会变迁进行创新109

社会变迁中思想政治工作创新的思路114

第四章 社会人与思想政治工作120

社会分层与思想政治工作对人的定位120

社会分层的含义120

不同的社会分层理论121

社会分工与思想政治工作对人的定位124

社会分层与社会分工124

社会分层、职业分层与思想政治工作126

思想政治工作对象的政治分层127

无政治阶层129

政治阶层130

谋求权力者阶层131

有权者阶层132

社会化目标与思想政治工作的目标134

人的社会化过程与思想政治工作139

人的社会化的意义139

人生不同时期的社会化141

继续社会化与思想政治工作143

继续社会化143

再社会化145

反向社会化145

思想政治工作者的社会角色146

从社会结构中认识思想政治工作者社会角色147

从权利、义务方面认识思想政治工作者社会角色149

从行为模式方面认识思想政治工作者社会角色149

从社会期望方面认识思想政治工作者社会角色150

思想政治工作者社会角色的特征151

政治角色152

道德角色152

观念角色153

示范角色153

思想政治工作者社会角色的转换154

两种思想政治工作者社会角色转换154

我国现阶段社会变迁与思想政治工作者社会角色转换155

思想政治工作者社会角色转换的要求和途径158

第五章 社会群体中的思想政治工作163

单位制度与组织思想政治工作163

单位的要素163

单位的功能164

单位与国家、个人的关系165

传统型组织与现代型组织167

两类思想政治工作系统的关联度169

非公有制经济组织与思想政治工作171

非公有制经济组织进行思想政治工作的必要性171

非公有制经济组织思想政治工作的实施177

通过社会群体开展思想政治工作179

社会群体的分类179

通过小型社会团体开展思想政治工作181

家庭中的思想政治工作183

家庭在社会中的作用184

家庭思想政治工作187

大学生寝室群体中的思想政治工作189

大学生寝室群体的内涵189

发展型大学生寝室群体与高校思想政治工作191

第六章 人际交往中的思想政治工作200

社会关系与思想政治工作200

社会交往与思想政治工作204

社会交往的含义204

思想政治工作的实践活动是一种社会交往205

同质性社会与异质性社会的思想政治工作207

社会互动与思想政治工作210

社会互动的含义210

人际关系冲突与思想政治工作219

人际关系、人际交往与思想政治工作227

运用人际交往原理开展思想政治工作230

第七章 日常生活中的思想政治工作243

日常生活世界的含义243

日常生活的领域243

日常生活的特点245

日常生活的意义249

西方日常生活理论250

胡塞尔的现象学：生活世界250

维特根斯坦的语言哲学：生活形式251

海德格尔的存在主义：日常共在的世界252

马克思列宁主义的“日常生活理论”254

中国共产党的“日常生活理论”256

如何把握“日常生活理论”256

毛泽东的“群众生活理论”259

张闻天的群众观262

中国传统社会中“日常生活”对人生模式的影响因素264

日常生活对思想政治工作的意义268

日常生活对思想政治工作的积极意义268

日常生活中思想政治工作的局限性269

日常生活中思想政治工作的基本思路271

前台与后台274

前台、后台及其思想政治工作274

前台、后台理论与思想政治工作276

日常生活领域与非日常生活领域中的思想政治工作链接278

第八章 社会参与与思想政治工作286

社会参与的理论基础286

社会参与中形成共识的原理291

社会参与中形成集体风气的原理294

思想政治工作中社会参与的形式296

通过政治参与进行思想政治教育296

通过社会参与开展群众性精神文明创建活动298

通过参观考察进行思想政治工作299

通过体验进行思想政治教育301

思想政治工作社会参与中的社会情景302

社会参与中的教育与自我教育308

社会参与中的思想政治工作自我教育的条件311

高校思想政治工作社会参与的范例314

主要参考文献320