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第一篇　绪论1

第一章　美国竞技体育系统构成2

第二章　美国奥委会5

第三章　单项体育协会7

第四章　大学体育组织9

第五章　中学体育组织10

第二篇　中学竞技体育11

第一章　章程与规定12

第一节　章程12

第二节　规定20

第二章　全美高中协会联盟的起源与发展26

第一节 全美高中协会联盟的起源26

第二节　联盟的理念及其参赛资格29

第三节 全美高中协会联盟关于限制全国锦标赛举办政策的历史33

第三章　全美高中协会联盟的服务36

第一节　服务纲要36

第二节 保障与雇用政策38

第三节　规则制订38

第四节 竞赛审核40

第五节 全美高中协会联盟奖励计划41

第三篇　大学竞技体育43

第一章　美国大学竞技体育的宏观管理体制44

第一节 美国大学竞技体育的价值与意义44

第二节 美国大学竞技体育管理体制46

第三节 NCAA的组织机构和职能47

第四节 大学体育联盟55

第五节 NCAA成员学校67

第二章　美国大学竞技项目设置73

第一节 美国大学生体育联合会的项目设置73

第二节 美国大学生体育联合会的竞赛制度79

第三节 美国大学生体育联合会参赛人数89

第三章　美国大学的运动成绩与场地设施96

第一节　斯坦福大学96

第二节 密歇根大学100

第三节　加利福尼亚大学洛杉矶分校103

第四章　美国大学竞技体育的内部管理体制107

第一节 美国大学内部管理体制107

第二节 美国大学竞技体育的内部管理体制111

第三节　运动系与体育系113

第四节 大学生运动员的学籍管理114

第五节 大学内部的运动训练管理125

附录：杜克大学内部体育管理手册130

第五章　体育竞赛财政状况149

第一节　财政收入150

第二节 财政支出151

第三节 美国高校体育产业简况154

第四节 美国大学内部竞技体育财政状况158

第五节 美国高校筹资办学的特点164

第六章　大学生运动员招募方法170

第一节 美国高校招生考试制度的特点170

第二节 美国高校大学生运动员的招生管理机构172

第三节 美国高校大学生运动员的资格审查174

第四节 美国高校大学生运动员的招收程序176

第五节 美国高校大学生运动员的招生渠道180

第六节 招生过程中成员学校和准大学生运动员的行为准则184

第四篇　职业体育193

第一章　概述194

第二章　美国职业体育联盟的起源与发展199

第一节 美国职业体育联盟的起源199

第二节 美国职业体育联盟的发展200

第三章　美国职业体育联盟的形成机制207

第一节　联盟形成机制207

第二节　联盟形成过程理论模型224

第四章　美国职业体育联盟的内部治理模式与绩效231

第一节　联盟劳资关系231

第二节　联盟内部治理模式234

第三节　联盟的绩效238

第五章　美国职业体育联盟的经营策略与市场开发272

第一节 美国体育产业发展简况272

第二节 美国四大职业体育联盟经营特点276

第三节 个案剖析——美国职业体育赛事电视转播权开发284

第四节 个案剖析——NBA成功运作的营销策略分析290

第六章　美国职业体育联盟的竞赛制度298

第一节 NFL赛制298

第二节　MLB赛制302

第三节　NBA赛制305

第四节 NHL赛制309

第七章　美国职业体育联盟的特殊制度311

第一节　选秀制度311

第二节　收入分享制度313

第三节 工资帽与奢侈税制度314

第四节 准入制度317

第八章　美国职业体育联盟发展的新趋向319

第一节 建立广泛的战略联盟319

第二节 实施全球扩张战略321

第九章　对我国的启示324

第一节 我国职业体育发展存在的问题325

第二节 完善我国职业体育联盟的对策332

第五篇　结语339

第一章　美国竞技体育系统的优势340

第一节 减轻国家负担340

第二节 与社会其他领域建立互利互惠关系341

第三节 大学竞技体育与职业体育有机衔接345

第二章　美国竞技体育系统存在的问题349

参考文献357