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第一章 往事历历12

故乡小学杂忆12

我所知的俞大缜17

我所经历的抄家19

我经历过的“学生政审”28

功夫在“书”外37

读萨苏的书，回忆中国抗战45

我的从教心得50

殉葬品和掘墓人：“文革”期间的中学教师53

当年“样板”69

读这本书是我人生的转折87

我当市人大代表90

1982年的记忆：搬家99

财富断想103

我的新书房110

我是“不拘一格”的受益者——首批获博士学位二十周年感言112

第二章 故人依依118

汪老远行感言118

真正的学者121

100岁老人，20岁青年：语言学家周有光先生123

与“鸭”同“巢”125

第三章 人文游踪134

江河源头，青藏文化134

重走青藏路138

神山和圣湖142

赞美拉萨，祝福西藏146

“新疆”不“新”，新疆常新150

真正的归宿：访胡志明出生地154

第四章 文化随想160

繁简字与书法修养160

简化是大势所趋160

“字如其人”的疑惑：有感于“王义庆《世说新语》”162

普通话与方言166

谁说了算166

上海人说上海话168

姓名与称谓173

解决同姓名之难：传统与现代，文化与管理173

称谓的困惑176

文物与国宝180

馆藏文物是否太多了180

确立文物的合法保管权183

对“国宝工程”的希望187

国宝如何回家190

从历史地理看地域歧视195

中国饮食的另一面198

徐霞客、朱载堉与哪道元202

第五章 现实感怀208

人物春秋208

钱永健与钱学森208

请查一下王益博士的来历209

奉劝李院士反躬自问211

中国的教授为什么“申请科研基金很勇敢”213

专家应摆正自己的位置215

我对“开学第一课”的忧虑217

如获诺奖提名，亦勿过于激动219

大学之道221

上有所好，下必有甚焉221

冷眼看排名，冷静找差距223

大学的“大气”与必要的管理并行不悖225

大学该不该有这些“围墙”227

此书何必出线装本230

对新教材不妨宽松些232

体育节的设立应该因时制宜234

热点话题236

从华南虎看周边态度236

反兴奋剂的最大障碍是特殊利益集团239

山寨无法成功，文化尚须创新242

观看“嫦娥探月”能收费吗？244

“嫦娥”探月与科学普及246

学唱“样板戏”是“传承民族优秀文化”吗249

第六章 历史随笔254

得天下与治天下254

杯酒释兵权之后257

不可理解的赋税额度260

科举制度：存废皆有理263

“正史”也要创新267

历史人物的评价应该以事实为依据269

创造历史的人如何进入历史276

“上海道台”不等于上海市长279

关于家谱281