图书介绍
21世纪高等学校公共课计算机规划教材 VISUAL FOXPRO 6.0数据库与程序设计 第2版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 卢湘鸿主编 著
- 出版社: 北京:电子工业出版社
- ISBN:9787121045165
- 出版时间:2007
- 标注页数:325页
- 文件大小:44MB
- 文件页数:337页
- 主题词:关系数据库-数据库管理系统,Visual FoxPro 8.0-程序设计-高等学校-教材
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21世纪高等学校公共课计算机规划教材 VISUAL FOXPRO 6.0数据库与程序设计 第2版PDF格式电子书版下载
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图书目录
第1章 数据库系统1
1.1 数据库基础知识1
1.1.1 基本概念1
1.1.2 数据模型3
1.1.3 关系数据库及其特点3
1.2 Visual FoxPro 6.0的特点、安装和运行5
1.2.1 Visual FoxPro 6.0的特点5
1.2.2 Visual FoxPro 6.0的运行环境与安装5
1.2.3 Visual FoxPro 6.0的启动与退出6
1.3 Visual FoxPro 6.0的集成开发环境7
1.3.1 Visual FoxPro 6.0的工作方式7
1.3.2 Visual FoxPro 6.0的窗口、菜单和工具栏7
1.3.3 Visual FoxPro 6.0的向导、设计器和生成器9
1.3.4 Visual FoxPro 6.0的项目管理器10
1.4 Visual FoxPro 6.0系统的配置13
1.5 Visual FoxPro 6.0的文件类型15
习题116
第2章 Visual FoxPro 6.0语言基础18
2.1 数据类型18
2.2 数据存储19
2.2.1 常量19
2.2.2 变量21
2.2.3 其它数据存储容器24
2.3 运算符和表达式24
2.3.1 数值运算符及数值表达式24
2.3.2 字符串运算符及字符表达式25
2.3.3 日期运算符及日期表达式25
2.3.4 关系运算符及关系表达式25
2.3.5 逻辑运算符及逻辑表达式27
2.3.6 类与对象运算符27
2.3.7 名称表达式28
2.4 函数28
2.4.1 数值处理函数28
2.4.2 字符处理函数30
2.4.3 日期和时间处理函数32
2.4.4 数据类型转换函数33
2.4.5 测试函数34
2.4.6 其它函数36
2.5 命令38
习题239
第3章 Visual FoxPro 6.0数据库及其操作42
3.1 项目的创建42
3.2 数据库的创建及基本操作44
3.2.1 数据库的设计思想44
3.2.2 数据库的创建47
3.2.3 数据库的基本操作——打开、关闭与删除49
3.3 数据表的创建49
3.3.1 基本概念49
3.3.2 自由表的建立52
3.3.3 数据库表的建立55
3.4 数据表的基本操作58
3.4.1 数据表的浏览58
3.4.2 记录的定位63
3.5 数据表的维护66
3.5.1 表结构的修改66
3.5.2 记录的添加67
3.53 记录的编辑70
3.5.4 记录的删除72
3.5.5 数据表的复制76
3.5.6 数据表与数组之间的数据交换79
3.6 数据表的排序与索引81
3.6.1 数据表的排序81
3.6.2 数据表的索引83
3.6.3 数据表的查询89
3.6.4 数据表的统计与汇总91
3.7 数据字典的建立93
3.7.1 设置表的字段属性93
3.7.2 设置表的有效性规则96
3.7.3 设置触发器98
3.7.4 永久关系的创建98
3.7.5 参照完整性的设置99
3.7.6 存储过程100
3.8 多数据表的操作101
3.8.1 工作区的选择101
3.8.2 数据表的联接102
习题3106
第4章 查询和视图110
4.1 查询110
4.1.1 查询的概念110
4.1.2 查询的创建111
4.1.3 查询文件的查看120
4.2 视图121
4.2.1 视图的概念121
4.2.2 视图的创建121
4.2.3 用视图更新数据122
4.2.4 视图的使用125
习题4125
第5章 结构化查询语言SQL127
5.1 SQL语言概述127
5.2 数据定义127
5.2.1 表的定义127
5.2.2 表结构的修改130
5.2.3 表的删除132
5.3 数据操纵——记录的插入、删除和更新132
5.3.1 记录的插入132
5.3.2 记录的删除133
5.3.3 记录的更新134
5.4 数据查询134
5.4.1 SQL SELECT查询语句134
5.4.2 基本查询136
5.4.3 带特殊运算符的条件查询137
5.4.4 排序查询138
5.4.5 计算与分组查询140
5.4.6 多表查询141
5.4.7 联接查询143
5.4.8 嵌套查询144
5.4.9 查询输出145
习题5145
第6章 结构化程序设计148
6.1 程序的建立和执行148
6.1.1 基本概念148
6.1.2 程序文件的建立148
6.1.3 程序文件的修改150
6.1.4 程序文件的执行150
6.2 程序设计的常用命令150
6.2.1 基本命令150
6.2.2 输入/输出命令152
6.3 程序的基本控制结构155
6.3.1 顺序结构155
6.3.2 分支结构156
6.3.3 循环结构161
6.4 过程与自定义函数168
6.4.1 过程与过程文件168
6.4.2 自定义函数173
6.4.3 变量的作用域174
6.5 程序的调试176
6.5.1 调试器窗口176
6.5.2 调试菜单177
习题6178
第7章 面向对象程序设计182
7.1 对象与类182
7.1.1 对象182
7.1.2 类183
7.1.3 Visual FoxPro中的类184
7.1.4 属性、事件与方法187
7.2 类的设计190
7.2.1 类的创建190
7.2.2 类属性的设置191
7.2.3 类方法的定义193
7.2.4 通过编程定义类194
7.3 对象的创建194
7.3.1 对象的建立195
7.3.2 对象的引用196
7.3.3 对象的属性设置与方法调用196
7.4 数据环境199
习题7199
第8章 表单的设计与应用201
8.1 表单的创建201
8.1.1 使用表单向导创建表单201
8.1.2 使用表单设计器创建表单204
8.1.3 表单的保存与运行206
8.2 表单设计器207
8.2.1 表单设计器环境207
8.2.2 利用表单控件工具栏添加控件208
8.2.3 利用属性窗口设置对象属性209
8.2.4 利用代码窗口编辑事件过程210
8.2.5 利用布局工具栏排列控件211
8.2.6 控件对象的基本操作212
8.3 表单的数据环境212
8.3.1 数据环境设计器212
8.3.2 数据信息与数据环境212
8.4 表单与常用控件的设计214
8.4.1 表单的建立215
8.4.2 标签控件216
8.4.3 文本框控件217
8.4.4 命令按钮控件219
8.4.5 编辑框控件221
8.4.6 选项按钮组控件221
8.4.7 命令按钮组控件223
8.4.8 复选框控件225
8.4.9 列表框与组合框控件226
8.4.10 表格控件230
8.4.11 页框控件237
习题8239
第9章 报表的设计与应用242
9.1 报表的创建242
9.1.1 概述242
9.1.2 使用报表向导创建报表244
9.1.3 使用报表设计器创建报表247
9.1.4 报表的保存与浏览249
9.2 报表的设计250
9.2.1 设计报表的…般步骤250
9.2.2 报表设计器250
9.3 报表控件的使用253
9.3.1 标签控件253
9.3.2 域控件254
9.3.3 线条、矩形和圆角矩形控件258
9.3.4 图片/OLE绑定型控件259
9.3.5 报表变量260
9.4 数据的分组261
9.4.1 一级数据分组261
9.4.2 多级数据分组263
9.5 多栏报表的设计265
9.6 报表的输出267
9.6.1 页面设置267
9.6.2 报表的预览267
9.6.3 报表的打印267
习题9268
第10章 菜单的设计与应用271
10.1 菜单系统271
10.1.1 菜单系统的类型271
10.1.2 菜单系统的设计原则272
10.2 下拉式菜单的设计273
10.2.1 菜单设计器273
10.2.2 自定义菜单的设计277
10.2.3 SDI菜单的设计282
10.3 快捷菜单的设计283
10.4 用编程方式定义菜单286
习题10289
第11章 应用系统的开发291
11.1 系统开发的一般过程291
11.2 构造Visual FoxPro应用程序292
11.2.1 项目的建立292
11.2.2 连编应用程序297
11.2.3 教学管理系统开发实例300
11.3 应用程序生成器304
11.3.1 应用程序向导304
11.3.2 应用程序生成器306
11.4 应用程序的发布307
习题11309
附录A 常用数据库操作命令310
附录B 习题答案318
参考文献325
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