图书介绍
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- 勾训,黄胜主编 著
- 出版社: 成都:西南交通大学出版社
- ISBN:9787564361891
- 出版时间:2018
- 标注页数:299页
- 文件大小:47MB
- 文件页数:307页
- 主题词:心理学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学的研究对象1
第二节 心理学的发展6
第三节 心理学的生理基础15
第四节 心理的本质23
第五节 学习、研究心理学的意义、原则和方法30
第二章 注意38
第一节 注意概述38
第二节 注意的种类41
第三节 注意的品质46
第四节 注意规律在教学中的运用50
第三章 感觉和知觉56
第一节 感觉和知觉概述56
第二节 感觉60
第三节 知觉68
第四节 感知规律在教学中的运用76
第四章 记忆82
第一节 记忆概述82
第二节 记忆的信息加工系统90
第三节 记忆的基本规律96
第四节 青少年记忆特点和记忆能力的培养102
第五章 思维与想象111
第一节 思维概述111
第二节 思维的过程和基本形式116
第三节 想象122
第四节 问题解决127
第五节 青少年思维能力和创造力的培养134
第六章 情绪和情感143
第一节 情绪与情感概述143
第二节 情绪、情感的种类150
第三节 青少年情绪、情感的特点与调节158
第七章 意志165
第一节 意志概述165
第二节 意志的结构与过程169
第三节 意志品质与教育173
第八章 个性心理特征182
第一节 个性心理概述182
第二节 气质185
第三节 性格193
第四节 能力204
第九章 个性心理倾向性215
第一节 需要215
第二节 动机221
第三节 兴趣与价值观232
第十章 学习心理240
第一节 学习概述241
第二节 现代学习理论243
第三节 学习迁移252
第十一章 教学心理258
第一节 课堂教学心理259
第二节 教学设计心理267
第三节 学生心理差异与因材施教277
第十二章 教师心理284
第一节 教师角色284
第二节 教师心理特征288
第三节 教师专业成长291
第四节 教师心理健康293
参考文献298
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