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第一章 音乐唱游课程1

农村小学D校的音乐唱游教学探索1

背景信息1

案例正文2

一、何处寻觅充满活力的音乐课2

二、唱游课如何进驻课堂5

三、我们的唱游课收获如何8

结语11

案例思考题11

案例使用说明12

第二章 音乐校本课程14

C镇中学竹笛校本课程开发与实践14

背景信息14

案例正文16

一、乡校愿景——声声笛韵响彻校园16

二、校本规划——课程专家协助方案18

三、笛韵声声——音乐校本课程的组织与实施22

四、硕果累累——音乐校本课程成果初现26

结语27

案例思考题28

案例使用说明28

第三章 音乐综合实践活动课程31

叩响A 中学综合艺术实践课程之门31

背景信息31

案例正文34

一、被遗忘的戏曲艺术34

二、河北梆子综合艺术实践课程建设38

三、A中学河北梆子综合艺术实践课程的实施建议45

四、叩响河北梆子综合艺术实践课程之门的思考51

结语53

案例思考题54

案例使用说明54

第四章 小学音乐课程教学策略57

C实验小学“开心音乐课堂”的教学策略探析57

背景信息57

案例正文59

一、一堂无精打采的音乐课59

二、挥舞音乐课堂的魔力棒62

三、C实验小学音乐课堂教学策略的经历如何67

四、生动音乐课堂教学探索中出现的主要问题70

结语72

案例思考题73

案例使用说明73

第五章 初中音乐课程教学策略76

M中学音乐课堂有效性教学策略76

背景信息76

案例正文78

一、孜孜追求78

二、学海无涯“乐”作舟79

三、以毅力磨平高山84

结语86

案例思考题87

案例使用说明87

第六章 音乐课程评价——教师篇90

H校音乐教师评价之“走在成长的路上”90

背景信息90

案例正文92

一、满怀殷切的期待92

二、独木难成舟，众人指点迷津93

三、教师评价后的成长98

结语99

案例思考题100

案例使用说明101

第七章 音乐课程评价——学生篇104

T校音乐课多样化的学生评价104

背景信息104

案例正文106

一、音乐课中让教师头疼的孩子王106

二、音乐教学万花筒的正确打开方式109

三、音乐课堂多样化学生评价的收获如何115

结语118

案例思考题118

案例使用说明118

第八章 音乐教师专业成长121

A校音乐教师校本研修121

背景信息121

案例正文122

一、山重水复疑无路122

二、空谈不如实干，踱步何不向前行123

三、终身学习助成长，以毅力磨平高山128

结语131

案例思考题132

案例使用说明132

第九章 高中音乐特色课程135

普通高中G校的音乐特色课程建设135

背景信息135

案例正文137

一、是否可以多一种选择137

二、音乐特色课程开发的筑梦路上138

三、音乐特色课程的具体实施144

四、音乐特色课程建设的收获如何149

结语150

案例思考题151

案例使用说明151

第十章 中职学校艺术教育公共课程154

N中职学校“音乐梦工厂”行动探索154

背景信息154

案例正文156

一、校园初体验156

二、编织职校生的音乐梦158

三、走进“音乐梦工厂”164

结语172

案例思考题172

案例使用说明172

第十一章 幼儿园音乐活动175

芳芳老师的幼儿音乐游戏教学175

背景信息175

案例正文176

一、何处寻觅“快乐的音乐游戏”176

二、大家一起来游戏177

三、且歌且行收获多183

结语185

案例思考题185

案例使用说明186