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上篇 我们何时不再对生命冷漠3

前言3

1．每一个生命都是无比珍贵的4

2．“每个人都是体制”12

一、文化信仰上生命教育的缺位18

1．妨碍我们真正幸福快乐的原由究竟何在？18

2．让人民生活得更加有尊严20

3．“官本位”践踏着生命思考的独立性29

4．从众心理影响对生命的探究32

5．当冷漠成为习惯&张鸣33

二、原生家庭中生命教育的缺位36

1．爱孩子，母鸡也会，重要的是教育37

2．偏爱的伤害43

三、学校教育中生命教育的缺位46

1．没有差生，只有差异46

2．活着为何比死亡更痛苦？51

四、中国式冷漠的反思和出路55

1．好人做不得？56

2．弱肉强食，优胜劣汰？60

3．理论的责任是揭示真相61

4．伤人者，必先是受伤者65

5．绝望产生暴力66

6．悲伤是爱70

五、疏导胜于防范、关爱胜于孤立74

1．救赎的力量远胜于惩罚74

2．标本兼治是防范惨案的根本79

3．对生命冷漠是社会和谐最大的敌人80

4．有爱就有希望81

下篇 有一种爱，让我们不再陌生87

1．生命的绝唱87

2．有一种爱我们还很陌生&余虹89

一、真爱——化解传统爱恨情仇的唯一方法99

1．如何克服“恨”99

2．恶性暴力背后的文化沉思&叶匡政102

3．宽恕是一个永无止境的过程104

4．有畏无爱的人情社会？110

二、真爱——原生家庭生命教育的力量115

1．原生家庭误区一：有条件的爱及溺爱115

2．原生家庭误区二：父母关系影响子女心灵健康122

3．原生家庭误区三：比较和渴望获得认同的教育128

三、真爱——打破以应试为目的的传统教育理论132

1．厚此薄彼及家校互动的误区133

2．爱里没有惧怕141

3．真爱，治疗生命创伤的良药146

四、真爱——提升生命价值最大的原动力151

1．何谓真爱？151

2．有意义的真爱关系，最能带来人间幸福155

3．为何“人生不如意事，十有八九”？156

4．真爱关系中的成功感是自我价值的源泉158

五、真爱，值得我们用一生去追寻162

1．追溯爱之源头162

2．告别爱之误区164

3．触摸爱之真义175

4．真爱四重奏178

结语：生命不息 真爱不止190

1．爱的真谛：190

2．践行真爱三步曲191

3．建立真爱真理的新原生家庭204

4．真爱：无私，无疆，无论如何208

跋与感恩213