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第一章 认识文化作文树立文化意识1

第一节 诗词底蕴14

诗词是微笑15

诗词是项链17

诗词是花园18

诗词是骨梁19

诗词是风韵气质20

第二节 历史底蕴21

历史是沧桑的歌23

历史是飘香的画24

历史是人文的原野25

历史是灵魂的路标27

历史是清晰的梦28

第三节 文学底蕴29

流行个性30

用大师风格扮靓自己32

精神家园是永远的梦33

对典型人物进行二次提炼34

第四节 民俗底蕴35

民俗是生活的源代码37

民俗是文化的三原色38

民俗是散落的花39

民俗是平民化的诗41

第五节 文言底蕴42

语言是另一种春天44

语言是金盒子45

穿上文言时装46

美丽来自内外兼修47

古典的包装48

第六节 情感底蕴50

伤情：消逝的美丽51

乡情：生命的母根53

母爱：生死的护佑55

第七节 思想底蕴56

古今文化思辨58

哲理思辨60

现象思辨61

第八节 精神底蕴62

文化良知：树立正确的价值观64

赎罪心理：文化情怀的觉醒66

文化视野：文化精神的土壤67

第二章 感悟文化作文解剖文化意蕴69

第一节 句子形式69

第二节 段落形式72

一、名句名人型72

背三篇文章进考场75

二、名句名人议论型77

美段是纯度最高的文学黄金79

三、情景再现型80

给历史画张素描81

第三节 篇章特点82

第四节 转弯理论84

一、太多的“抄袭”是初级阶段84

二、会“转”才会赢88

三、中考作文“转弯”比较普遍92

四、初中生常用转弯方法96

第三章 积累文化底蕴培养文化精神103

第一节 自然万物的文化指向104

一、花草树木类104

落花104

千年落红随风舞106

桃花106

薄命桃花108

二、自然现象类108

雪108

心灵的雪109

风110

栖居在文字里的风111

三、飞禽走兽类112

鸳鸯112

鸳鸯情结113

四、时令节气类114

春114

春之断章115

清明116

清明思怀116

五、山川风物类117

水117

在水一方118

长江119

走进长江120

第二节 分类管理，积累名句121

一、天山水江122

二、日月风雨云123

三、春夏秋冬125

四、花草虫鸟马126

五、时令节日127

六、爱国忧民128

七、叙志咏怀129

八、诸情离苦129

九、愁恨悲欢131

十、友谊爱情131

十一、读书成才惜时132

十二、世事哲理132

十三、写作评论133

第三节 了解历史名人，啜饮文化琼浆135

嵇康135

苏武139

谭嗣同142

陶渊明145

第四节 掌握文学典故，增加文字意蕴149

第五节 当代文化152

第四章 写作文化作文掌握创作技法157

第一节 情景再现法157

历史细节最鲜活162

语言是摄像头163

自然的真实是重要的技巧164

第二节 典型人物法165

一、单一人物材料成篇165

名人是历史的浓缩166

名人是考场名片167

名人的续集更精彩168

寻找名人的卖点169

作文太极拳171

穿一件奇装异服172

二、多个人物材料成篇172

化腐朽为神奇173

学会优化文章结构175

轻松读懂才是真176

欲语还休：留点韵味177

回眸一笑百媚生179

学会装饰自己的文章180

第三节 诗词引用法181

一、直接引用法181

诗词名句是一地阳光182

二、化用句意法183

水乳交融184

化用是写作的高境界186

三、化用意境法186

意境如梦187

意境如花188

第四节 想象新编法189

一、续集式189

名人居然和我们一样遭遇190

让名人烙上新时代特征191

二、偷窥式192

偷看名人的心灵风景193

倾听心灵的自白194

三、古今混杂式194

想象没有边界196

第五节 文言仿篇法196

仿填名篇是一种机智198

第六节 文化审视法198

文化思辨199

大道无形200

心中有佛202

多元文化共享203

第五章 文化作文写作教学205

第一节 积累教学四法206

第二节 理解教学四法207

第三节 运用教学四法210

第四节 文化作文新理念211

一、七大首创新概念211

二、三大层级：入格——升格——破格213

三、文化作文三大定律214

第六章 欣赏文化作文215

第一节 文学散文精品欣赏215

第二节 考场作文精品欣赏219