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序7

理论思考篇9

反思性教学，建构语文教师的本体教学理论——兼议语文教师的发展10

语文反思性教学理论的实践性思考16

质的研究——语文教育研究方法的新视野——反思语文教育研究的方法19

教师职业敏感及其形成策略的思考28

语文教育中的人文教育与科学精神——对语文课程性质的反思（一）35

语文教育中的人文教育与科学精神——对语文课程性质的反思（二）42

什么样的人可以做语文教师——对语文教师素养的反思49

语文教育与人格培养——反思语文教育的终极意义52

高中语文课程改革中应关注的几个问题——对高中语文课程改革的反思57

百年语文教育研究的反思64

名师工作室机制实施中要注意的几个问题——对语文教师培养培训机制的反思67

传统板书的现代语文教学意义——对传统板书的新反思71

试析高中语文选修课程特征及其对课程实施的影响——对语文选修课程特征的思考75

略谈高中语文选修课程中基础性与发展性矛盾及其解决策略——对高中语文选修课程特征的再思考84

教师教学反思篇93

从“教学目标定位”反思课堂教学&韩洲梅94

学会反思 提高课堂教学的有效性——参加青年教师习作指导课堂教学比赛后的反思黄米妮99

反思教学目标的确定&王淑玲104

浅析反思性教学的必要性和艰巨性&谢丽容110

倾听他人意见 反思个人教学&朱玉玲114

做一个反思型的教师&谢冰雪117

反思性教学&李华122

参与收获——《两只鸟蛋》一课磨课经历小记&魏再兴126

反思，营造和谐课堂&梁淑冰131

反思当前语文教学中的互动及问题解决对策&韩广鑫136

反思给力语文教学——在语文教学中实现人文性与工具性的统一&尹碧如141

反思性教学勾勒课堂简约之美&郝洁145

反思归真——浅谈反思性教学对提高小学语文阅读能力的尝试&钟秀珠149

反思令阅读教学更有效&黄妙霞153

反思令作文课活了起来&邓岚157

反思提升识字能力&黎玉梅159

反思性教学让语文课更精彩&钟航燕163

反思性教学让语文课堂春风化雨&沈明秀167

反思中感悟——让想象架起学生与文本间的桥梁&伍世茵171

感悟式习作教学浅谈&张小兰176

个性之美——在课例对比中反思教师的文本解读&李志云183

合璧之美——在阅读教学中渗透习作教学的尝试与反思&罗丽秋187

在《夸夸家乡》教学实践中实证反思性教学理论&王裕琴191

教学目的引领教学过程——小学语文反思性教学初探&罗庆元194

提问的智慧——课堂提问有效性反思&刘栋196

课题深入，促我成反思型语文教师&何永运202

课文引路指导习作——“课文就是例子”习作教学反思&谢永华207

谈反思性教学的体会&李凤平212

浅谈语文教学反思&罗加兰217

浅谈语文课堂中的反思性教学&丘镜琴220

实践·反思·再实践·成长&曾敏如223

说精彩&也糟糕——《精彩极了和糟糕透了》教学随笔&张志海227

优化“三步曲”，提高作文教学的有效性&吴蓉231

小学生习作教学存在的问题及改进方法探微&林金华237

新课程下如何创设高效课堂——珠玑听课后感&陈英华240

用学生喜欢的方式教口语交际——源于口语交际《夸家乡》教学案例的思考&尹艳玲243

在实践中反思 在反思中成长——习作《如何写景》磨课经历&刘小静249

践行反思性教学理论，引领教师专业发展——在习作教学中践行反思性教学理论的收获&周玉环254

在小学语文教学中如何进行教学反思&莫颖愉258

在语文教学中运用反思性教学&姚慧英264

在反思中提升教学效果&刘小莲269

真实体验中记录心情——《写日记》反思性教学&张雪媚272

学生学习反思篇277

浅谈如何指导学生进行反思性学习&文玉平278

对学生学习行为指导的研究&袁的涤282

从教师反思到引领学生反思，高效整合习作资源——习作教学中善用导入环节调动学生反思并自主整合习作资源&罗秀丽286

反思，让孩子用真情写童心&欧阳根290

以问题为引领，激发学生思考——谈《孤独的孩子》看图习作教学中，学生反思能力的培养&李海钦293

学生自我反思性学习&谢丽军296

低年级写字教学反思偶得——绝知此事要躬行&梁祖兰300

培养学生习作反思习惯，提高习作教学有效性&杨月华304

浅议小学生反思能力的培养&温丽美309

让学生在批改中反思，寻找习作中的幸福——在具体学法上，提高学生的反思力&李能劲314

如何引导学生在反思中学习语文&麦燕欢318

运用“反思量表”提高学生阅读反思的有效性&陈丽娟322

小学语文课堂中学生反思能力的培养&陈清苑327

引导小学生反思学习态度之我见&谢合顺330

学生是主角 反思很重要&梁春花335

《一处神奇的自然景观》教学反思&张健威339

三省吾身 赢在反思——结合《自己的花是让别人看的》谈反思性“教与学”&郝洁341

低年级学生朗读的自我反思&曾雪仙346

编者的话350