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第一部分 教育政策的基本理论研究1

一、教育政策的本质研究3

（一）教育政策的概念3

（二）教育政策的本质15

（三）教育政策的特点20

二、教育政策的价值研究25

（一）教育政策的价值概述25

（二）中外教育政策的价值比较分析49

（三）我国市场经济体制下教育政策的价值探讨59

三、国家教育政策的体系研究73

（一）国家教育政策体系的界定73

（二）国家教育政策体系的内容分析76

（三）国家教育政策体系的原因探讨79

第二部分 我国当代若干教育政策研究85

（一）普通中学办学模式政策概述87

四、普通中学办学模式政策研究87

（二）中外普通中学办学模式政策的历史考察92

（三）我国普通中学办学模式政策问题分析103

（四）完善我国普通中学办学模式政策的对策114

五、职业教育体制政策研究125

（一）职业教育体制政策概述125

（二）我国职业教育体制政策的演变与现状分析138

（三）发达国家职业教育体制政策的现状和改革趋势148

（四）健全我国职业教育体制政策151

六、民办高等教育体制政策研究169

（一）民办高等教育体制政策概述169

（二）构建我国民办高等教育体制政策体系的思路174

（三）实现民办高等教育体制政策的条件分析194

七、教育投资政策研究200

（一）教育投资政策的内容及实施中的问题分析202

（二）解决我国教育投资政策问题的若干建议214

八、高等教育学生资助政策研究229

（一）高等教育学生资助政策概述230

（二）高等教育学生资助政策的历史与现实243

（三）完善我国高等教育学生资助政策的对策262

九、私立学校教育经费政策研究274

（一）私立学校教育经费政策概述274

（二）我国私立学校教育经费政策的内容及现状分析283

（三）国外私立学校教育经费政策的分析299

（四）解决我国私立学校教育经费政策问题的对策306

十、教师政策研究318

（一）教师政策在教育政策中的地位318

（二）科学教师政策的探讨319

（三）建立我国科学教师政策的对策339

（一）特殊教育质量政策的界定344

十一、特殊教育质量政策研究344

（二）我国特殊教育质量政策中质量标准的历史回顾与剖析348

（三）我国特殊教育质量政策中质量标准的建构与阐释379

（四）实现我国特殊教育质量政策应具备的条件396

附录 湖北省民办教育发展的现状与对策研究403

一、湖北省民办教育发展的现状405

（一）规模速度与类型结构406

（二）办学目的与指导思想410

（三）教育行政体制和学校管理体制412

（四）办学条件与育人环境417

（五）办学质量与综合效益423

二、发展湖北省民国教育事业的对策429

（一）湖北省民办教育事业发展的整体目标和思路429

（二）发展湖北省民办教育事业的对策和措施436