斯波克博士教育法 珍藏版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

斯波克博士教育法 珍藏版PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 家庭生活的新开始1

第一节 家庭生活的新开始2

1.慈爱是最好的方法2

2.要勇于相信自己的直觉4

3.夫妻和谐是孩子的榜样6

4.怎样协调工作与照看孩子7

5.优质时间与特定时间8

6.如果不得不托人照看孩子9

第二节 孩子的内心需要10

1.爱是父母最好的礼物10

2.父母做出的努力要适度11

3.孩子希望跟父母在一起11

4.不必因内疚而有求必应13

5.孩子需要大人的肯定13

6.没有任何理由逃避责任14

第二章 新生儿篇17

第一节 奇妙的成长18

1.人类进化过程的微观再现18

2.早期经历对大脑结构的决定性19

3.新生儿的咿呀学语20

4.五种感官功能的状况21

5.身体动作的发育成长23

6.孩子对母亲的依恋24

7.婴儿的不同个性特点25

第二节 智能教育28

1.密切观察孩子的智能发育28

2.训练新生儿的感觉29

3.让孩子四肢动起来31

4.多抱抱孩子有好处32

5.新生儿会被宠坏吗33

第三章 婴儿篇35

第一节 运动能力显著发展36

1.婴儿的运动发育规律36

2.抬头动作的发育过程37

3.手的抓或拿37

4.用手习惯是天生的特点39

5.从翻身到坐起39

6.从爬行、站立到行走41

第二节 婴儿的智力教育44

1.抬头训练44

2.训练宝宝独坐45

3.练习爬行45

4.教孩子学行走46

5.给孩子好看的玩具47

6.智能训练48

7.练习发音和说话49

8.从“单字”到“双字”阶段50

9.玩耍是一种自我训练51

10.培养读书的兴趣52

第三节 婴儿的心理成长54

1.多逗孩子微笑54

2.平静和蔼地陪伴孩子54

3.婴儿怕生心理的变化55

4.让孩子习惯于见陌生人57

5.恐惧心理的来源58

第四章 幼儿篇59

第一节 自我意识的开始60

1.天生的“小科学家”60

2.认知发育从感觉运动开始61

3.最初的自我意识62

4.独立性与依赖性63

5.令人讨厌的2周岁64

6.3岁孩子眼里的父母66

第二节 幼儿智能教育68

1.智能发展概况68

2.发现孩子的早期天赋69

3.智力开发的四个原则70

4.四种能力的培养72

5.培养幼儿的独立性75

6.布置一个玩耍的房间76

7.在模仿中学习77

8.简单的玩具就能吸引孩子78

9.孩子有自己的方式79

10.欣赏音乐80

第三节 心理成长与教育82

1.以爱心哺育孩子的成长82

2.如何让孩子不随便碰东西83

3.怎样避免孩子发脾气84

4.孩子为什么喜欢咬人86

5.如何防止孩子咬人87

6.孩子害怕父母离开88

7.孩子拒绝睡觉该怎么办90

8.对受伤的恐惧心理91

9.不能宠坏了幼儿93

10.严格而友好的态度94

11.别讲太多的道理95

第五章 学龄前期97

第一节 发育特点98

1.三个重要特征98

2.学龄前儿童的感觉发展99

3.自我意识的深入变化101

4.道德意识初步形成102

第二节 智能教育103

1.游戏是最佳的方式103

2.父母的参与104

3.把玩具收拾起来105

4.爱问问题的孩子106

5.发现孩子的天赋107

6.兴趣的引导108

7.喜欢动手操作109

8.爱听故事的天性110

9.幼儿园的学习准备111

10.学会生活自理111

11.从学习脱衣到穿衣113

12.做家务的意义114

第三节 心理成长116

1.开始听话的孩子116

2.对婴儿着迷117

3.对父母的异性情结117

4.被自己的幻想所迷惑120

5.容易产生恐惧感121

6.让孩子害怕的事物121

7.如何让孩子不再怕黑123

8.当孩子问及死亡124

9.玩得浑身脏兮兮125

10.如果孩子不愿去幼儿园125

11.以骂人和说脏话为乐126

第六章 学龄期127

第一节 变缓的发育历程128

1.体格发育进入平衡阶段128

2.学校教育带来的变化129

3.6岁以后的典型心理130

4.喜欢专注于某件事131

5.“秘密”组织的小团体132

第二节 智能教育133

1.观察能力的培养133

2.与别人相处的能力135

3.书面语言的能力137

4.如何养成好的学习习惯139

5.四项体格训练140

第三节 心理问题142

1.调皮捣蛋的背后142

2.自我强迫的行为143

3.体形不良与消极心理144

4.开始撒谎的孩子145

5.孩子说脏话的原因146

第七章 青春期147

第一节 决定个体的关键阶段148

1.青春期开始的标志148

2.人生的第二个快速增长期148

3.青春期发育的一般特征150

4.青春期发育的三种类型151

5.女孩的生理发育151

6.男孩的生理发育153

7.影响发育的三大因素153

第二节 青春期孩子的心智发育155

1.智力结构的变化155

2.成人意识和独立意识156

3.心理发育的里程碑157

4.寻求内在的自我158

第三节 跨过心理暗沟159

1.青春期的尴尬和焦虑159

2.发育早期为何反感父母161

3.在伙伴中间寻求情感支持161

4.对父母的抱怨和指责162

5.独立后的激进、抗争及妥协163

6.以成年人的态度相待164

7.孩子为什么听不进意见165

8.如何消除抵触情绪166

9.在孩子的“逆反心理”面前167

10.以身作则，不说脏话168

第八章 性知识171

第一节 人的性欲172

1.关于性欲的基本观念172

2.性欲的发展历程173

3.性压抑与浪漫情感175

4.正确看待手淫177

第二节 性教育179

1.不知不觉的开始179

2.当孩子的问题涉及性180

3.编瞎话是行不通的182

4.父母应给予健康的导向183

5.青春期孩子的性教育184

6.强化孩子的责任感186

第九章 学习187

第一节 成绩差188

1.尽力找出背后的原因188

2.如何消除孩子的学习困难189

3.家长如何与老师打交道190

第二节 厌学的症结192

1.因为担心，孩子拒绝上学192

2.青春期孩子的厌学心理193

3.帮助孩子适应外部世界194

第三节 学习障碍196

1.生理与心理因素196

2.与智力高低无关197

第四节 学习天赋199

1.比其他人聪明的孩子199

2.不要施加太大的压力200

第五节 补课201

1.由谁来补习功课201

2.不要答应替孩子做题202

第六节 学校的任务203

1.学校教育的目的203

2.生动有趣的教学方式204

第十章 热点问题205

个性206

1.“个性”是指什么206

2.接受孩子的个性207

3.教育不可违背孩子天性207

成才209

1.智能教育的误区209

2.自然而然的教育210

3.培养友善和奉献精神211

性别213

1.人为制造的差别213

2.性别气质不必强调214

礼貌216

1.是否懂礼貌反映出教养216

2.礼貌是美好品性的流露217

自尊218

1.过多表扬或过于粗暴218

2.给予关爱和尊重是根本219

纪律221

1.对纪律的错误理解221

2.惩罚从来不是主要问题222

3.真正的纪律靠的是什么223

4.不威胁，也不体罚226

5.承认自己在生孩子的气226

溺爱228

1.屈服于孩子必然娇纵228

2.父母有内疚感的后果230

3.制定紧凑的日常计划231

抱怨233

1.孩子为何老是报怨这报怨那233

2.为什么有的父母能容忍234

3.不给孩子讨价还价的余地234

偷窃236

1.明知故犯的深层原因236

2.父母的正确态度和方法237

攻击性239

1.不同阶段的攻击性239

2.玩具枪和战争游戏240

3.暴力青少年的成长背景242

4.如何避免暴力倾向243

不合群245

1.孩子为何会被孤立245

2.给父母的建议246

媒体接触248

1.电视248

2.电影251