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翻译教学与实践研究综述&陈宏薇1

一、翻译教学：理论·方法·技巧11

引导学生树立辩证的翻译观（1997）&孙致礼11

英语专业翻译教学应处理好五个关系（1997）&何刚强18

口译教学刍议（1998）&仲伟合25

中国的翻译教学：问题与前景（2002）&罗选民34

比较翻译法（2002）&魏志成43

翻译教学方法论思考（2004）&刘和平52

翻译理论在翻译教学中的作用（2004）&穆雷70

试论翻译硕士研究生的培养（2005）&林克难80

翻译课如何理论联系实践——间接言语行为理解和翻译的一个案例分析（2005）&刘英凯 钟尚离86

论口译教学训练评估（2005）&蔡小红95

关于翻译教学的几个问题（2006）&杨自俭107

二、翻译实践：理论·方法·技巧121

翻译和创作（1969）&余光中121

词义·文体·翻译（1983）&王佐良131

科技翻译——理论与实践（1991）&黄国彬141

抑扬、平仄话译诗（1994）&王应云162

翻译疑义举例（1997）&范存忠172

关于《红楼梦》文化内容的翻译（1997）&刘士聪 谷启楠189

论作用于翻译过程的跨文化因素（1998）&王东风196

多语文本与翻译（2002）&韩子满208

汉语音译词中的“义溢出”现象（2002）&潘文国224

顺应论：文学翻译的一个新视角（2004）&李占喜248

Delabastita的双关语翻译理论在英汉翻译中的应用（2004）&张南峰261

翻译中的隐和显（2005）&王克非278

《周易·文言传》语篇分析及其英译（2006）&傅惠生289

典籍英译中的疑难考辨——以《楚辞》为例（2006）&卓振英304

三、翻译批评：方法·技巧321

评吕译《伊坦·弗洛美》（1951）&王宗炎321

读傅雷译品随感（1979）&罗新璋328

哲学史术语译名讨论的几个问题（1981）&陈兆福334

一首透明的译诗——析欧阳桢英译《大堰河——我的保姆》（1988）&袁锦翔342

校注《汉英四书》杂记（1994）&刘重德353

科学名著的翻译与复译问题——从《释梦》的几个译本谈起（2000）&侯向群369

关于后现代主义小说翻译的一些思考（2002）&虞建华377

难忘的历程：《红楼梦》英译史研究（2003）&陈宏薇 江帆387

澳门公共牌示语言及其翻译研究（2006）&张美芳406

功能语言学视角的翻译质量评估模式和《孔乙己》英译文本翻译质量的评估（2006）&司显柱418

华译《史记》可读性研究（2006）&李秀英429

刘艳春圣经汉译与佛经翻译比较研究（2006）&任东升440

“杨译”的另一面及其对典籍英译的启示——英译《宋明平话选》中“欠译”现象研究（2007）&蒋骁华 姜苏451

“桃梨之争”的美学蕴涵——朱湘译诗中文化意象传递的现代诠释（2007）&张旭470

附录：重要论著索引483

编后记491