社区教育“学习圈”建设的研究与实践 基于镇海的实践分析【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 社区教育“学习圈”建设的背景1

第一节 从终身教育到学习型社会1

第二节 从学习型组织到“学习圈”12

第三节 从社区教育到“学习圈”建设20

第二章 社区教育“学习圈”建设的动因26

第一节 我国经济社会发展的呼唤26

第二节 国外组织学习思潮的激发32

第三节 我国文化大发展的引领36

第四节 人身自由发展的使命召唤40

第三章 影响社区教育“学习圈”建设的因素与条件45

第一节 政治制度因素45

第二节 社会经济因素50

第三节 科学技术因素53

第四节 人口状况因素57

第五节 教育发展因素62

第四章 社区教育“学习圈”建设的理论基础66

第一节 学习型组织理论66

第二节 社团组织理论69

第五章 社区教育“学习圈”建设的国际参照系75

第一节 “学习圈”：瑞典社会民主的土壤75

第二节 日本公民馆的特色78

第三节 丹麦民众高等学校的特色83

第四节 英国产业大学的特色87

第六章 社区教育“学习圈”建设的现实分析：以镇海为例94

第一节 社区教育“学习圈”建设的地域背景及发展历程94

第二节 社区教育“学习圈”建设的经验104

第三节 社区教育“学习圈”建设的问题109

第七章 镇海社区教育“学习圈”特色建设的战略构思114

第一节 社区教育“学习圈”建设的指导思想和原则114

第二节 社区教育“学习圈”建设的战略目标、规划及重点121

第三节 社区教育“学习圈”建设的战略举措125

第八章 镇海社区教育“学习圈”建设中外部环境的优化131

第一节 强化社区教育意识131

第二节 整合社区教育资源135

第三节 加强社区教育投入142

第四节 实施社区教育评价145

第五节 发挥学校教育的辐射性151

第九章 镇海社区教育“学习圈”建设中内部系统的完善160

第一节 组织建设160

第二节 基地建设163

第三节 队伍建设168

第四节 课程与平台建设174

第十章 镇海社区教育“学习圈”建设中内涵建设的提升180

第一节 打造社区文化，营造学习氛围180

第二节 以创建特色项目推进社区教育优质发展186

第三节 以理论研究提升推动实践创新190

第十一章 镇海社区教育“学习圈”建设的典型案例195

第一节 志趣相聚型“学习圈”195

第二节 区域特色型“学习圈”209

第三节 资源辐射型“学习圈”242

第十二章 结束语251

参考文献256

索引262

后记263