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第一部分 体育理论研究2

妇女体育综述2

试析体育教学方法的学与用9

浅谈高校体育教育专业教师应具备的能力13

边疆农村中小学校体育师资现状分析与研究17

我校体育教育专业课堂教学改革的分析研究21

学校体育在“三生教育”系统工程中的功能25

浅议“阳光体育运动”背景下体育教师的能力及素质29

浅析创新教育在体育课堂中的运用34

试析中国参与早期奥林匹克运动的动力因素37

试驳世俗对体育的偏见40

浅谈竞技体育在我国学校体育中的回归43

田径运动的健身价值研究47

高校体育教育专业田径教学改革探究51

以人为本视域下的临沧市农民体育发展现状57

体育运动对青年进入社会的作用63

浅析足球规则的变化对足球运动发展的影响70

竞技健美操与艺术体操专项特征的比较研究76

浅谈舞蹈与健身舞蹈的内在联系81

转变云南省竞技体育发展模式的思考85

第二部分 技术教学与训练92

论短跑训练中技术训练与速度素质训练的关系92

篮球行进间运球上篮教法初探96

决定投篮命中率的几个细节100

浅谈篮球运动员体能的构成及其训练104

投篮技术的心理训练109

制约临沧师范高等专科学校艺体系2008级篮球专项学生专项水平提高因素的研究113

短跑运动员专项力量训练方法的探讨118

试谈羽毛球初学者的动作方法122

青少年足球训练浅析125

篮球进攻性防守的若干问题探讨131

第三部分 公共体育与思想教育140

对我校公共体育弱势群体的系列调查140

从我校学生的体育素质看中学体育的教学缺陷148

浅谈新时期武术文化对大学生德育培养的影响154

浅谈体育教学中学生健康个性的培养159

对大学一年级学生的体质健康状况及技能掌握情况的分析与思考163

从学校体育视角分析边疆地方高校学生体质健康状况——以临沧师专2010级新生体检为例168

浅谈足球团队精神对高校校园文化的影响173

论在（公共体育）排球课中使用软式排球的可行性178

论高校体育教学中的心理健康教育182

浅谈体育课的放松整理活动186

青少年学生体质健康水平下降的原因及对策探析191

临沧市临翔区部分学校中学生余暇体育活动的调查分析195

体育教育对终生体育意识的影响199

第四部分 民族民间体育206

试论整理开发临沧民族民间体育的必要性206

民族传统体育项目进入学校体育教学的研究210

试论对临沧市少数民族体育资源开发的思考216

陀螺文化浇灌边疆各民族友谊之花——云南省临沧市陀螺文化综述220

田坝村苗民的优秀传统打磨盘陀螺225

傣族女子象脚鼓舞文化探析——以临沧市临翔区傣族女子象脚鼓为例231

佤族节庆与民族体育文化236

关于民族传统体育进入学校体育的研究——以高校公共体育教学为例241

佤乡广场舞——《月亮升起来》的健身价值探析247

第五部分 专业教学实践254

论高校体育教育专业学生新课标理念的渗透254

体育教育专业说课技能实践与指导257

高校体育教育专业见习模式初探262

体育教育专业学生说课技能训练探析266

试论如何提高体育教育专业学生试讲技能训练效果270

浅析高校体育教育专业见习的重要性275

高校体育教育专业体育游戏课程设计279

第六部分 教学手段及心得286

小学体育与健康课教学中应注意的安全小隐患286

试论看齐口令的灵活运用289

浅谈体育教师的体态语言的作用292

浅谈多媒体技术在体育教学中的辅助作用296

“倒立”健身的可行性研究300

体育教学中伤害事故的原因及其预防304