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引言1

一、研究背景1

二、研究现状2

三、本选题的缘起和内容概要6

第一章 思想政治教育人文关怀的理论概述8

第一节 人文关怀概述9

一、人文关怀的内涵9

二、人文关怀的历史渊源16

三、人文关怀的特征22

第二节 思想政治教育和人文关怀的关系24

一、从理论的角度看思想政治教育和人文关怀的关系24

二、从实践角度看思想政治教育与人文关怀的关系26

第三节 思想政治教育人文关怀的理论依据28

一、马克思主义人的发展学说28

二、中国共产党“以人为本”的理念29

第四节 思想政治教育人文关怀的重要意义33

一、提高思想政治教育的实效性33

二、彰显思想政治教育者的人文情怀34

三、促进思想政治教育工作深化与创新35

四、促进思想政治教育生活化发展37

第二章 少数民族干部思想政治教育人文关怀的原则38

第一节 人性化、个性化原则38

一、人性化原则38

二、个性化原则44

第二节 公平、公正原则47

一、公平原则47

二、公正原则50

第三节 生活化、幸福化原则52

一、生活化原则52

二、幸福化原则58

第四节 民主性、情感性原则60

一、民主性原则60

二、情感性原则66

第三章 少数民族干部思想政治教育人文关怀的目标69

第一节 确立少数民族干部的主体地位69

一、思想政治教育中的主体、客体及其相互关系69

二、少数民族干部思想政治教育人文关怀与主体性教育模式73

第二节 重视少数民族干部思想政治教育中人的发展79

一、人的发展的含义79

二、思想政治教育人文关怀与少数民族干部的个性发展80

三、思想政治教育人文关怀与少数民族干部的自由而全面发展89

第四章 少数民族干部思想政治教育人文关怀的内容93

第一节 政治关怀93

一、政治关怀的概念93

二、少数民族干部政治关怀的内容94

第二节 物质关怀96

一、物质关怀概述96

二、少数民族干部物质关怀的内容98

第三节 精神关怀100

一、精神关怀的概念100

二、少数民族干部精神关怀的内容101

第四节 心理关怀103

一、心理关怀概述103

二、少数民族干部心理关怀的内容104

第五章 实现少数民族干部人文关怀的途径106

第一节 对少数民族干部进行人生观教育107

一、人生观概述107

二、少数民族干部人生观教育的重点109

第二节 提高少数民族干部的政治素养110

一、政治素养的内涵110

二、提高少数民族干部政治素养的意义114

第三节 重视少数民族干部制度建设116

一、加强党的干部制度建设的必要性116

二、少数民族干部制度建设的基本精神117

三、做好少数民族干部制度建设中的重点工作118

第四节 重视少数民族干部心理健康问题120

一、心理健康概述120

二、少数民族干部心理健康的内涵122

三、重视少数民族干部心理健康的意义123

第五节 增强少数民族干部人际关系适应能力124

一、人际关系的适应能力概述124

二、增强少数民族干部人际关系适应能力126

第六章 提高少数民族干部思想政治素养130

第一节 提高少数民族干部政治素养的基本途径131

一、思想引导：提高少数民族干部政治素养的根本所在131

二、实践督导：提高少数民族干部政治素养的必要举措134

第二节 提高少数民族干部政治素养的网络途径136

一、网络思想政治教育的重要性及其目标136

二、少数民族干部网络思想政治教育的内容139

三、少数民族干部网络思想政治教育质量148

四、少数民族干部网络思想政治教育宣传151

第七章 重视少数民族干部心理健康与心理疏导153

第一节 少数民族领导干部不良心理的调适153

一、自我心理保健154

二、遇挫心理的自我调适155

第二节 少数民族干部心理冲突与心理疏导160

一、心理冲突的来源160

二、重视心理疏导162

三、引导少数民族干部自我心理疏导165

四、心理疏导的重要内容——生命教育168

第八章 加强少数民族干部制度建设173

第一节 加强少数民族干部选拔制度建设174

一、加强少数民族干部选拔制度建设的重要性174

二、少数民族干部选拔制度建设的指导思想与方针策略175

三、现行少数民族干部政策的特征179

第二节 加强少数民族干部培养制度建设182

一、党和政府高度重视培养少数民族干部182

二、建立健全少数民族干部培养机制185

第三节 加强少数民族干部其他制度建设192

一、加强少数民族干部激励制度建设192

二、加强少数民族干部考核制度建设193

三、加强少数民族干部保障制度建设194

第九章 加强少数民族干部挂职锻炼198

第一节 少数民族干部挂职锻炼概述198

一、少数民族干部挂职锻炼的必要性与重要性199

二、少数民族挂职干部的主要工作200

第二节 高度重视加强对少数民族干部挂职锻炼工作的领导201

一、加大支持力度201

二、加强监督管理202

三、做好服务保障，做到“以人为本”202

第三节 少数民族干部挂职工作能力提升策略203

一、帮助挂职干部找准角色定位，明确工作职责203

二、帮助挂职干部厘清思路，把握工作重点204

三、积极发挥挂职干部的自身优势204

四、充分发挥委属单位教育培训的作用205

参考文献207